دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Praveen K Jha, Subrat Das, Siba Sankar Mohanty, Nandan Kumar Jha سری: ISBN (شابک) : 0761936661, 9780761936664 ناشر: سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 455 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Public Provisioning for Elementary Education in India به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تأمین عمومی آموزش ابتدایی در هند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نگرانیهای متعددی در گفتمان معاصر در مورد تأمین عمومی آموزش ابتدایی در هند وجود دارد. این موارد از کفایت مخارج عمومی، ترکیب چنین هزینههایی، تا تنگناهایی در ایالتها که میتوانند تأثیر این هزینهها را بر دستاوردهای آموزشی محدود کنند، متغیر است. در حالی که تحقیقات معتبر زیادی در مورد احکام بودجه دولت مرکزی برای آموزش انجام شده است، در مورد پیچیدگی های مقررات ایالت ها برای این بخش، به ویژه تغییرات احتمالی در عصر اصلاحات، اطلاعات زیادی در دست نیست. این کتاب به بررسی این پیچیدگیها در تأمین مالی آموزش توسط دولتهای ایالتی میپردازد و چالشهای عمده پیش روی آنها را برجسته میکند. به منظور درک این پیچیدگیها، این کتاب همچنین فرآیند برنامهریزی را با توجه به هزینههای آموزش و روند گردش وجوه از بودجه دولت مرکزی تا سازمانهای مجری در سطح منطقه را تحلیل میکند. دومی از طریق ردیابی مخارج بودجه و فرآیندهای بودجه و برنامه ریزی در برنامه شاخص فعلی سرو شیکشا ابهیان (SSA) در چهار ایالت منتخب، یعنی. آندرا پرادش، بیهار، گجرات و راجستان. ابهام زدایی از مشکلات اصلی در تامین مالی دولت برای آموزش در هند همچنین نیاز به پاسخگویی به سوالات مربوط به علل بحران مالی دولت های ایالتی در دوره اصلاحات اقتصادی دارد، اقدامات لازم برای تقویت توانایی ایالت ها برای افزایش هزینه های عمومی. در مورد آموزش و نقش طرح های تحت حمایت مرکزی در آموزش. این کتاب با تمرکز ویژه بر بخش آموزش ابتدایی در چارچوب تلاشهای جاری برای همگانیسازی آموزش ابتدایی (UEE) در کشور به این موضوعات میپردازد.
There are several concerns central to the contemporary discourse on public provisioning of elementary education in India. These range from the adequacy of public expenditure, the composition of such expenditure, to bottlenecks in the States that could be restricting the impact of this expenditure on educational attainments. While a lot of credible research has been done on the Central Government s budgetary provisions for education, not much is known about the intricacies of the States provisions for this sector, especially the possible changes in the era of reforms. The book probes into these intricacies in financing of education by state governments and highlights the major challenges confronting them. In order to understanding these intricacies, the book also analyzes the planning process with regard to expenditure on education and the process of flow of funds starting from the Central Government budget up to the implementing agencies at the district level. The latter is attempted through a tracking of budget expenditures and the budgetary and planning processes in the current flagship program of Sarva Shiksha Abhiyan (SSA) across four selected states viz. Andhra Pradesh, Bihar, Gujarat, and Rajasthan. Demystifying the central problems in government financing of education in India would also need to address questions relating to the causes of the fiscal crisis of state governments in an era of economic reforms, the measures required for strengthening the ability of the states to step up public expenditure on education and the role of centrally sponsored schemes in education. The book addresses these issues with specific focus on the elementary education sector in the context of the ongoing efforts towards universalizing elementary education (UEE) in the country
Contents......Page 6
Foreword......Page 19
Acknowledgements......Page 21
Introduction......Page 24
Public Provisioning of Education......Page 36
Tracking Progress at the State and District Levels......Page 66
Fiscal Crisis of States and the Role of Centrally Sponsored Schemes......Page 111
Analysis of Public Expenditure on Elementary Education......Page 147
Norms for Government Financing of Elementary Education......Page 259
Bottlenecks in the Planning and Budgetary Processes......Page 305
Possibilities and Challenges of Sustaining Educational Financing in India......Page 404
Concluding Remarks......Page 420
Bibliography......Page 439
Index......Page 446
About the Authors......Page 454