دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Toshihiro Ihori
سری:
ISBN (شابک) : 0333661923, 9780333661925
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 312
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 10 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Public Finance in an Overlapping Generations Economy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مالیه عمومی در اقتصاد نسل های همپوشانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب یک تحلیل جامع مبتنی بر نظری از پیامدهای اقتصاد کلان سیاست مالی با استفاده از یک مدل اقتصادی محبوب ارائه میکند: مدل رشد نسلهای همپوشانی. طیف گسترده ای از مسائل مالی اساسی عمومی، از جمله اثرات اصلاح مالیات بر کارایی پویا، اثرات مثبت و هنجاری مخارج عمومی، ملاحظات مالیات بر دارایی های ثابت و دارایی های پولی، و پایداری کسری ها، تجزیه و تحلیل می شود. یک رویکرد منحصر به فرد در مطالعه مالیه عمومی اعمال می شود: انتظار می رود که علاقه قابل توجهی در بین دانشجویان فارغ التحصیل فعلی و محققان فعال ایجاد کند.
This book presents a theoretically-based comprehensive analysis of macroeconomic consequences of fiscal policy using a popular economic model: the overlapping generations growth model. A wide range of essential public finance issues is analyzed, including the effects of tax reform on dynamic efficiency, positive and normative effects of public spending, considerations of taxes on fixed assets and monetary holdings, and sustainability of deficits. A unique approach is applied in the study of public finance: one expected to generate substantial interest among current graduate students and active researchers.