دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: 1 نویسندگان: Helmut Remschmidt, Peter Matthias Wehmeier, Helen Crimlisk سری: ISBN (شابک) : 0521775582, 9780521775588 ناشر: سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 599 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Psychotherapy with Children and Adolescents (Cambridge Child and Adolescent Psychiatry) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روان درمانی با کودکان و نوجوانان (روانپزشکی کودکان و نوجوانان کمبریج) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد مهم به بررسی مشکلات مختلف پیش روی پزشکانی می پردازد که با جوانان آشفته سروکار دارند و اصول و روش های روان درمانی را در طیف وسیعی از محیط ها پوشش می دهد. به عنوان مثال، پزشکان چگونه می توانند درمان ها را با توجه به سن و وضعیت رشد انجام دهند؟ چگونه میتوان تکنیکها را برای شامل طیف گستردهای از اختلالات خاص، از اسکیزوفرنی، افسردگی، اوتیسم، اضطراب و سوء استفاده گرفته تا خیس کردن در بستر و لکنت سازگار کرد؟ والدین تا کجا باید درگیر باشند؟ چه تنظیماتی مناسب تر است، گروهی، فردی، بستری یا سرپایی؟ چگونه پزشک مؤثرترین درمان را انتخاب و ارزیابی می کند؟ این جلد به این سؤالات می پردازد و برای همه متخصصان بهداشت روانی که درگیر روان درمانی با جوانان هستند خواندنی ضروری خواهد بود.
This important volume examines the various problems facing practitioners who deal with disturbed young people, covering the principles and methods of psychotherapy in a wide range of settings. For example, how can clinicians accommodate treatments according to age and developmental status? How can techniques be adapted to include a broad range of specific disorders, from schizophrenia, depression, autism, anxiety and abuse to bed-wetting and stuttering? How far should parents be involved? What setting is most appropriate, group, individual, in-patient, or out-patient? How does the practitioner choose and assess the most effective treatment? This volume addresses these questions and will be essential reading for all mental health professionals involved in psychotherapy with young people.