Psychotherapy for Children with Bipolar and Depressive Disorders

این کتاب با ابزارهای بالینی آماده برای استفاده، اولین درمان روانشناختی مبتنی بر شواهد را برای کودکان مدرسه‌ای مبتلا به اختلال دوقطبی یا افسردگی ارائه می‌کند. مری فریستاد، پزشک-پژوهشگر برجسته و همکارانش نشان می‌دهند که چگونه می‌توان راهبردهای آموزشی روانی را با تکنیک‌های شناختی-رفتاری و خانواده درمانی ادغام کرد. آنها اطلاعات کلیدی را برای اجرای این رویکرد با خانواده ها یا گروه های فردی ارائه می دهند. کودکان یاد می گیرند که حالات خلقی را شناسایی و مدیریت کنند در حالی که والدین مهارت های ضروری برای حل مسئله، مدیریت بحران، بهبود عملکرد خانواده و همکاری با مدارس و سیستم های سلامت روان را یاد می گیرند. این کتاب در قالبی بزرگ با صحافی تخت برای فتوکپی آسان، دارای نزدیک به 100 جزوه قابل تکرار و فعالیت های کودکان است.

Packed with ready-to-use clinical tools, this book presents the first evidence-based psychological treatment for school-age children with bipolar disorder or depression. Leading clinician-researcher Mary Fristad and her colleagues show how to integrate psychoeducational strategies with cognitive-behavioral and family therapy techniques. They provide nuts-and-bolts information for implementing the approach with individual families or groups. Kids learn to identify and manage mood states while parents learn essential skills for problem solving, crisis management, improving family functioning, and collaborating with schools and mental health systems. In a large-size format with lay-flat binding for easy photocopying, the book features nearly 100 reproducible handouts and children's activities.