دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: 1 نویسندگان: Peter Mitchell سری: ISBN (شابک) : 1850009503, 9781850009542 ناشر: سال نشر: 1992 تعداد صفحات: 177 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 626 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Psychology Of Childhood به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روانشناسی کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هدف این کتاب مقدمهای برای دانشآموزان و متخصصانی است که نیاز به درک روانشناسی رشد دارند، اما هیچ دانش پیشزمینهای ندارند. متن برخی از حوزههای اصلی روانشناسی رشد را تشریح میکند، و به این ترتیب، به دنبال ارائه یک نمای کلی از علاقه معاصر به این موضوع است. شرحی از توسعه، اعم از عادی و غیرعادی ارائه میکند، و توضیحاتی درباره نحوه پیشرفت توسعه و چرایی شکلگیری آن ارائه میدهد. هدف آن دانشآموزان GCSE، دانشآموزان سطح A، دانشجویان سال اول روانشناسی و معلمان مدرسه است.
The aim of this book is to serve as an introduction to students and professionals who require an understanding of developmental psychology, but who have no background knowledge. The text outlines some of the main areas of developmental psychology, and as such, seeks to offer a broad overview of contemporary interest in the subject. It provides a description of development, both normal and abnormal, and presents explanations of the way in which development progresses and why it takes a particular form. It is aimed at GCSE students, A level students, first year psychology undergraduates and school teachers.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Series Editor's Preface......Page 7
Acknowledgments......Page 9
The Development of Thinking......Page 10
An Assessment of Piaget's Theory......Page 28
Theory of Mind and Autism......Page 45
The Role of Heredity and Environment in Intelligence......Page 56
The Development of Perception......Page 66
Language Development......Page 78
The Development of Verbal Communication......Page 90
Children's Drawings......Page 101
The Development of Love and Attachment in Infancy......Page 109
The Development of Personality and Gender Identity......Page 119
The Development of Madness......Page 129
The Development of Aggression......Page 140
The Development of Moral Consciousness......Page 152
References......Page 164
Note on the Author......Page 172
Author Index......Page 173
Subject Index......Page 176