دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Psychology for Language Learning: Insights from Research, Theory and Practice
دانلود کتاب روانشناسی برای یادگیری زبان: بینش از تحقیق، تئوری و عمل
مشخصات کتاب
Psychology for Language Learning: Insights from Research, Theory and Practice
ویرایش: 1 نویسندگان: Sarah Mercer, Stephen Ryan, Marion Williams (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9780230301153, 9781137032829 ناشر: Palgrave Macmillan UK سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 281 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب روانشناسی برای یادگیری زبان: بینش از تحقیق، تئوری و عمل: آموزش زبان، روانشناسی، زبانشناسی، عمومی، ادبیات، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Psychology for Language Learning: Insights from Research, Theory and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روانشناسی برای یادگیری زبان: بینش از تحقیق، تئوری و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب روانشناسی برای یادگیری زبان: بینش از تحقیق، تئوری و عمل
این کتاب با ارائه تصویری فوری از نظریه و تحقیقات جاری در زمینه روانشناسی در یادگیری زبان های خارجی، هم برای متخصصان و هم برای افراد غیرمتخصص قابل دسترسی است. هر فصل بر ساختار روانشناختی متفاوتی تمرکز می‌کند و یک نمای کلی از تفکر فعلی در این حوزه با تکیه بر بینش‌های روانشناسی آموزشی ارائه می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Offering a timely snapshot of current theory and research in the field of psychology in foreign language learning, this book is accessible to both specialists and non-specialists. Each chapter focuses on a different psychological construct and provides an overview of current thinking in the area drawing on insights from educational psychology.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xv
Introduction....Pages 1-9
Self-concept: Situating the Self....Pages 10-25
Identity: The Situated Construction of Identity and Positionality in Multilingual Classrooms....Pages 26-41
Personality: Personality Traits as Independent and Dependent Variables....Pages 42-57
Motivation: L2 Learning as a Special Case?....Pages 58-73
Implicit Theories: Language Learning Mindsets....Pages 74-89
Attribution: Looking Back and Ahead at the ‘Why’ Theory....Pages 90-102
Affect: The Role of Language Anxiety and Other Emotions in Language Learning....Pages 103-118
Willingness to Communicate: Momentary Volition that Results in L2 Behaviour....Pages 119-135
Strategies: The Interface of Styles, Strategies, and Motivation on Tasks....Pages 136-150
Learning Styles: Traversing the Quagmire....Pages 151-168
Metacognition: Awareness of Language Learning....Pages 169-187
Goal Orientations: Three Perspectives on Motivation Goal Orientations....Pages 188-202
Self-directed Learning: Concepts, Practice, and a Novel Research Methodology....Pages 203-219
Group Dynamics: Collaborative Agency in Present Communities of Imagination....Pages 220-238
Conclusion: Final Remarks....Pages 239-247
Back Matter....Pages 248-265
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب General and Synthetic Methods (SPR General and Synthetic Methods (RSC))
دانلود کتاب Cattle. Breeds, management and diseases
دانلود کتاب Walker's Mammals of the World
