دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Psychological Foundations of Musical Behavior
دانلود کتاب مبانی روانشناختی رفتار موسیقیایی
مشخصات کتاب
Psychological Foundations of Musical Behavior
ویرایش: 5 نویسندگان: Rudolph E. Radocy, J. David Boyle سری: ISBN (شابک) : 0398088039, 9780398088033 ناشر: Charles C Thomas Pub Ltd سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 495 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 253 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Psychological Foundations of Musical Behavior به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مبانی روانشناختی رفتار موسیقیایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مبانی روانشناختی رفتار موسیقیایی
نسخه پنجم مبانی روانشناختی رفتار موسیقیایی در زمان تداوم اضطراب و آشفتگی در سراسر جهان ظاهر می شود. ما در مورد رفتار موسیقایی انسان چیزهای زیادی یاد گرفته‌ایم و درک درستی از این داریم که چگونه موسیقی می‌تواند نیازهای مختلف انسان را برآورده کند. در این نسخه استثنایی جدید، نویسندگان انتخاب کرده‌اند که پوشش یک جلدی طیف وسیعی از موضوعات را ادامه دهند که بر اساس سه معیار هدایت می‌شود: متن در پوشش حوزه‌های متنوعی که شامل روانشناسی موسیقی است، جامع است. برای خواننده قابل درک است؛ و در گنجاندن اطلاعات جمع آوری شده در سال های اخیر معاصر است. سازمان فصل، حوزه‌های سنتی و امروزی‌تر را با تأکید ویژه بر روان آکوستیک، ترجیحات موسیقی، یادگیری، و مبانی روانشناختی ریتم، ملودی و هارمونی می‌شناسد. در ادامه فصل پیش‌نمایش مقدماتی، متن دیدگاه‌های متنوعی را در مورد چرایی موسیقی مردم بررسی می‌کند و کارکردهای موسیقی برای افراد، ارزش‌های اجتماعی آن و اهمیت آن را به عنوان یک پدیده فرهنگی در نظر می‌گیرد. «موسیقی کاربردی» و موسیقی به‌عنوان یک ابزار درمانی مورد بحث قرار می‌گیرد، از جمله توصیفات و روابط مربوط به پدیده‌های روانشناختی، توجه قابل‌توجه به ادراک، قضاوت، اندازه‌گیری، و رویدادهای فیزیکی و روانی. رفتارهای ریتمیک و آنچه در تولید و پاسخ به ریتم ها دخیل است بررسی می شود. سازماندهی گام افقی و عمودی، تونالیته، مقیاس‌ها و قضاوت‌های ارزشی و همچنین مسائل آموزشی مرتبط نیز در نظر گرفته می‌شوند. جنبه های اساسی اجرای موسیقی، بداهه نوازی، آهنگسازی، ترجیحات و سلیقه های موسیقی موجود، رویکردهای مطالعه واکنش عاطفی به موسیقی با تأکید ویژه بر تحولات زیبایی شناسی روانشناختی مورد بررسی قرار می گیرد. این متن از نزدیک به توسعه و پیش‌بینی توانایی موسیقایی، یادگیری موسیقی به‌عنوان شکلی از یادگیری انسان، و ناهنجاری‌های موسیقی مرتبط است و با حدس و گمان‌هایی در مورد جهت‌گیری‌های تحقیقاتی آینده پایان می‌یابد. نویسندگان آخرین بررسی خود را از جنبه های رفتار موسیقایی انسان با شناخت عمیق ارزش های ماندگار موسیقی ارائه می دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The fifth edition of Psychological Foundations of Musical Behavior appears at a time of continuing worldwide anxiety and turmoil. We have learned a lot about human musical behavior, and we have some understanding of how music can meet diverse human needs. In this exceptional new edition, the authors have elected to continue a 'one volume' coverage of a broad array of topics, guided by three criteria: The text is comprehensive in its coverage of diverse areas comprising music psychology; it is comprehensible to the reader; and it is contemporary in its inclusion of information gathered in recent years. Chapter organization recognizes the traditional and more contemporary domains, with special emphases on psychoacoustics, musical preference, learning, and the psychological foundations of rhythm, melody, and harmony. Following the introductory preview chapter, the text examines diverse views of why people have music and considers music's functions for individuals, its social values, and its importance as a cultural phenomenon. 'Functional music' and music as a therapeutic tool is discussed, including descriptions and relationships involving psychoacoustical phenomena, giving considerable attention to perception, judgment, measurement, and physical and psychophysical events. Rhythmic behaviors and what is involved in producing and responding to rhythms are explored. The organization of horizontal and vertical pitch, tonality, scales, and value judgments, as well as related pedagogical issues are also considered. The basic aspects of musical performance, improvisation, composition, existing musical preferences and tastes, approaches to studying the affective response to music with particular emphasis on developments in psychological aesthetics are examined. The text closely relates the development and prediction of musical ability, music learning as a form of human learning, and music abnormalities, concluding with speculation regarding future research directions. The authors offer their latest review of aspects of human musical behavior with profound recognition of music's enduring values.
