Psychodrama: Grundlagen

سایکودرام به‌عنوان یک فرآیند فعال‌کننده تجربه – اصول اولیه: سایکودرام در دسترسی فعال به تجربه با سایر فرآیندها متفاوت است. موضوعات نه تنها به صورت شفاهی، بلکه مهمتر از همه از طریق نمایش منظره بررسی می شوند. با این حال، برخلاف بازی نقش، روان‌درام مبتنی بر صحنه‌هایی از تجربیات واقعی اعضای گروه است و بنابراین به‌عنوان واقعی‌تر تجربه می‌شود.

فرایند: نویسندگان به طور سیستماتیک تمرین روان درام را معرفی کرده و شما را گام به گام در مراحل فرآیند روان دراماتیک - از برقراری ارتباط تا ارزیابی و عمیق‌تر کردن، راهنمایی می‌کند.

ابزارها: ابزارها و تکنیک‌های عمل روان درام و همچنین ترتیبات روان دراماتیک برای مرحله گرم کردن و کنش - از جامعه سنجی کنشی تا فرافکنی آینده - به خوبی پایه و اساس و عملی هستند. با سایکودرام، مشکلات احتمالی هنگام کار با تکنیک های روان دراماتیک (و نحوه غلبه بر آنها) و همچنین در مورد موضوعات تابو و پویایی گروه - از پرخاشگری تا احساس با هم بودن. به هر حال، خوانندگان علاقه مند به تمرین مکمل ایده آل را در کتاب زیر پیدا خواهند کرد: فون آملن/کرامر (ویرایشگر): روان درام: پراکسیس.

نوشته شده برای روان‌درمانگران روان‌شناختی، از جمله روان‌درمانگران کودک و نوجوان، و همچنین سایر گروه‌های حرفه‌ای روانی-اجتماعی (سرپرست، مربی، مشاور، مشاور مدرسه...) و توسعه‌دهندگان سازمانی.

Psychodrama als erlebnisaktivierendes Verfahren – die Grundlagen: Das Psychodrama unterscheidet sich von anderen Verfahren durch den handelnden Zugang zum Erleben. Themen werden nicht nur verbal, sondern vor allem durch szenische Darstellung erschlossen. Anders als das Rollenspiel basiert Psychodrama jedoch auf Szenen aus dem realen Erleben der Gruppenmitglieder und wird daher als wesentlich realistischer erlebt.

Der Ablauf: Die Autoren führen systematisch in die Praxis des Psychodramas ein und leiten Schritt für Schritt durch die Phasen des psychodramatischen Prozesses – von der Kontaktaufnahme bis zur Auswertung und Vertiefung.

Das Handwerkszeug: Fundiert und praxisnah werden Instrumente und Handlungstechniken des Psychodramas sowie psychodramatische Arrangements für Erwärmungs- und Aktionsphase dargestellt – von Aktionssoziometrie bis Zukunftsprojektion.

Der Kontext: Hintergrundwissen zur integrativen Arbeit mit dem Psychodrama, möglichen Problemen bei der Arbeit mit psychodramatischen Techniken (und deren Bewältigung) sowie zu Tabuthemen und Gruppendynamik – von Aggression bis Zusammengehörigkeitsgefühl. An der Praxis interessierte Leserinnen und Leser finden übrigens in dem folgenden Buch die ideale Ergänzung: von Ameln/Kramer (Hrsg.): Psychodrama: Praxis.

Geschrieben für Psychologische Psychotherapeuten, auch Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, sowie für andere psychosoziale Berufsgruppen (Supervisoren, Trainer, Berater, Schulberater…) und Organisationsentwickler.