دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: 1 نویسندگان: M. Bower سری: ISBN (شابک) : 9780415338004, 9780415337991 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 250 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Psychoanalytic theory for social work practice: thinking under fire به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه روانکاوی برای تمرین مددکاری اجتماعی: تفکر زیر آتش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این متن که توسط مددکاران اجتماعی و مربیان مددکاری اجتماعی به رشته تحریر درآمده است، رویکردهای روانکاوانه و روانی-اجتماعی مدرن به مددکاری اجتماعی را تحلیل میکند و آنها را با شیوهها و ارزشهای جاری مرتبط میکند. این متن با تمرکز بر کار با کودکان و خانواده ها، موضوعات برجسته در عملکرد مددکاری اجتماعی از جمله ارزیابی خطر، برخورد با والدین با مشکلات مواد مخدر و الکل، نظارت و مدیریت استرس عاطفی را پوشش می دهد. در سرتاسر کتاب بر واقعیتهای تمرین خط مقدم تأکید شده است، و به آنچه میتوان بهطور واقعبینانه به دست آورد، توجه کرد. همچنین به شواهد تحقیقاتی برای این رویکرد می پردازد. با محبوبیت روزافزون رویکردهای روانکاوی و روانی اجتماعی، این متن برای متخصصان، دانشآموزان و مربیان مددکاری اجتماعی مورد استقبال قرار خواهد گرفت.
Written by practicing social workers and social work educators, this text analyzes modern psychoanalytic and psychosocial approaches to social work and relates them to current practices and values. Focusing on working with children and families, the text covers salient issues in social work practice including risk assessment, dealing with parents with drug and alcohol problems, supervision and management of emotional stress. Throughout the book there is an emphasis on the realities of frontline practice, and looking at what can realistically be achieved. It also addresses the research evidence for this approach. With psychoanalytic and psychosocial approaches becoming increasingly popular, this text will be a welcome addition for professionals, students and social work educators.