دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Manfred Clemenz, Christel Beier, Sylvia Buchen, Heinrich Deserno, Adrian Gaertner, Susanne Graf-Deserno (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783531122793, 9783663014140 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 1992 تعداد صفحات: 280 [277] زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Psychoanalyse in der Weiterbildung: Zur Professionalisierung sozialer Arbeit به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روانکاوی در آموزش بیشتر: تخصصی سازی کار اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد اساساً بخش عملی پروژه آموزش بیشتر یکپارچه "آموزش حرفه ای و مشاوره حرفه ای" را برای مددکاران اجتماعی / مربیان اجتماعی که در "مرکز تحقیقات و مشاوره روانی اجتماعی (ZFB)" در فرانکفورت انجام شده است، مستند می کند. تجزیه و تحلیل دقیق گسترده فرآیندهای گروه خودآگاهی و نظارت نشان می دهد که دشواری های این گروه حرفه ای در برخورد با جوانان محروم اغلب مبتنی بر درهم تنیدگی های مکمل و عاطفی است که امکان تعامل ناخودآگاه با درگیری های مراجع را فراهم می کند. اینها را می توان از طریق یک فرآیند خودآگاهی تحلیلی گروهی و نظارت روانکاوانه بر خود انعکاس دست یافت.
Der Band dokumentiert im wesentlichen den praktischen Teil des am "Zentrum für psychosoziale Forschung und Beratung (ZFB)" in Frankfurt durchgeführten integrierten Weiterbildungsprojekts "Berufliche Bildung und Berufsberatung" für Sozialarbeiter/Sozialpädagogen. In umfangreichen Detailanalysen der Selbsterfahrungs- und Supervisionsgruppenprozesse wird gezeigt, daß die Schwierigkeiten dieser Berufsgruppe im Umgang mit benachteiligten Jugendlichen oftmals auf komplementären, affektiven Verstrickungen beruhen, die einunbewußtes Zusammenspiel mit den Konflikten der Klienten ermöglichen. Diese können im Medium eines gruppenanalytischen Selbsterfahrungsprozesses sowie einer psychoanalytisch orientierten Supervision der Selbstreflektion zugänglich werden.
Front Matter....Pages 1-7
Einleitung: Zur Professionalisierung sozialer Arbeit: Psychoanalyse in der Weiterbildung von Betreuern marginalisierter Jugendlicher....Pages 9-14
Psychoanalytische (gruppenanalytische) Gruppenselbsterfahrung in berufshomogenen Gruppen....Pages 15-21
Der Selbsterfahrungsprozeß in Gruppe I: Zwischen Ohnmacht und Aggression....Pages 22-105
Der Selbsterfahrungsprozeß der Gruppe II: Zeigen und Verstecken....Pages 106-135
Der Selbsterfahrungsprozeß der Gruppe III: Die innovative Gruppe....Pages 136-168
Supervision in der Fortbildung — Eine Fallstudie....Pages 169-190
Psychoanalytisches Fallverständnis in der Sozialpädagogik....Pages 191-202
Evaluation der Weiterbildung: Zur Entwicklung psychosozialer Kompetenz....Pages 203-275
Back Matter....Pages 276-279