Psicometría

Índice
	1 - Tests psicológicos y educativos: conceptos básicos, clasificación y construcción
	2 - Teoría Clásica de los Tests (TCT) I: el modelo y la fiabilidad de las puntuaciones
	3 - La Teoría Clásica de los Tests II: puntuaciones, análisis de los elementos, consideraciones finales
	4 - Introducción a la Teoría de la Generalizabilidad (TG)
	5 - Teoría de la Respuesta al Ítem (TRI) I: conceptos básicos y modelos para ítems dicotómicos
	6 - Teoría de la Respuesta al Ítem (TRI) II: estimación de los parámetros, información y otros conceptos
	7 - Modelos Politómicos de la Teoría de la Respuesta al Ítem
	8- Validez de los tests
	9 - Evidencias de validez referidas a un criterio, I: una variable predictora
	10 - Evidencias de validez referidas a un criterio, II: validez y utilidad
	11 - Evidencias de validez referidas a un criterio, III: múltiples predictores. Correlación y Regresión Lineal Múltiple
	12 - Evidencias de validez relativas a la estructura interna del test, I: Análisis Factorial Exploratorio (AFE)
	13 - Evidencias de validez relativas a la estructura interna del test, II: Análisis Factorial Confirmatorio
	14 - Equidad del test y funcionamiento diferencial de los ítems
	15 - Interpretación de las puntuaciones: escalas, normas y equivalencias de puntuaciones
	16 - Interpretación de las puntuaciones basadas en criterios: Tests Referidos a Criterios (TRC) y estándares de rendimiento
	Bibliografía