دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1. Aufl.
نویسندگان: Joachim Döbler
سری:
ISBN (شابک) : 9783658252892, 9783658252908
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 270
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رژیم های امتحانی و فرهنگ های امتحانی: مشاهدات جامعه شناختی در مورد سازمان داخلی دانشگاه ها: علوم اجتماعی، جامعه شناسی آموزش و پرورش، دانش - گفتمان، مددکاری اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Prüfungsregime und Prüfungskulturen: Soziologische Beobachtungen zur internen Organisation von Hochschule به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رژیم های امتحانی و فرهنگ های امتحانی: مشاهدات جامعه شناختی در مورد سازمان داخلی دانشگاه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یواخیم دوبلر به بررسی این سوال می پردازد که چگونه تحول "دوستانه بولونیا" دانشگاه ها بر سازمان داخلی سیستم امتحان تاثیر می گذارد. در دسترسی تجربی به اسناد حوزه فعالیت یک هیئت امتحانی، اقدامات مربوط به امتحان - از انگیزه های کنترل ریاست جمهوری گرفته تا آمادگی برای امتحان دانش آموزان تا درجه بندی - بخشی از یک نظام اجتماعی است که تابع انتظارات کارکردی متناقض و الزامات رسمی شدن است. ، اما در عین حال پذیرای تفاسیر هیئت علمی-فرهنگی است.</ p>
Joachim Döbler geht der Frage nach, wie sich die „bologna-gerechte“ Transformation von Hochschule auf die interne Organisation des Prüfungswesens auswirkt. Im empirischen Zugriff auf Dokumente aus dem Tätigkeitsbereich eines Prüfungsausschusses erweist sich prüfungsrelevantes Handeln – von präsidialen Steuerungsimpulsen über studentische Prüfungsvorbereitungen bis zur Notengebung – als Teil eines sozialen Systems, das widersprüchlichen Funktionserwartungen und Imperativen der Formalisierung unterworfen, zugleich aber offen für fakultätskulturelle Auslegungen ist.
Front Matter ....Pages I-XI
Einleitung (Joachim Döbler)....Pages 1-9
Prüfen im Bologna-Regime (Joachim Döbler)....Pages 11-29
„Constructive Alignment“ (Joachim Döbler)....Pages 31-34
Prüfungen – eine Funktionsbestimmung (Joachim Döbler)....Pages 35-63
Prüfungsregime und Prüfungskulturen (Joachim Döbler)....Pages 65-95
Der Prüfungsausschuss (Joachim Döbler)....Pages 97-107
Prüfungsregime und Prüfungskultur: Die Fakultät S (2011-2016) (Joachim Döbler)....Pages 109-146
Prüfungsrelevante Kommunikation: Empirische Bestandsaufnahmen (Joachim Döbler)....Pages 147-199
Schlussbetrachtungen (Joachim Döbler)....Pages 201-210
Back Matter ....Pages 211-267