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دانلود کتاب Prozesse sozialer Ungleichheit: Bildung im Diskurs
دانلود کتاب فرآیندهای نابرابری اجتماعی: آموزش در گفتمان
مشخصات کتاب
Prozesse sozialer Ungleichheit: Bildung im Diskurs
ویرایش: 1 نویسندگان: Edina Schneider, Susann Busse, Sabine Sandring, Anne Schippling, Susanne Siebholz (auth.), Susanne Siebholz, Edina Schneider, Anne Schippling, Susann Busse, Sabine Sandring (eds.) سری: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 40 ISBN (شابک) : 9783531182360, 9783531189888 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 244 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
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توجه داشته باشید کتاب فرآیندهای نابرابری اجتماعی: آموزش در گفتمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فرآیندهای نابرابری اجتماعی: آموزش در گفتمان
از چه طریق و به واسطه چه عواملی خطوط مرجع بین آموزش و تولید (باز)تولید نابرابری اجتماعی پدید می آید؟ این جلد با تمرکز بر فرآیندهای نابرابری اجتماعی، آخرین نتایج تحقیقات تجربی را ارائه می‌کند و پیامدهای عملی را در چهار بلوک موضوعی مورد بحث قرار می‌دهد. تمرکز بر انتقال، جنبه‌های مهاجرت، مکان‌های آموزشی و گفتمان‌ها است. بحث های نظری در مورد مفهوم متقاطع بودن نیز مورد توجه قرار می گیرد. به طور کلی، یک دیدگاه چند دیدگاهی از مشکلات آموزش و نابرابری اجتماعی پدیدار می شود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In welcher Weise und bedingt durch welche Faktoren ergeben sich Bezugslinien zwischen Bildung und der (Re-)Produktion sozialer Ungleichheit? Unter dem Fokus auf Prozesse sozialer Ungleichheit werden in vier thematischen Blöcken in diesem Band jüngste empirische Forschungsergebnisse vorgestellt und praktische Konsequenzen diskutiert. Schwerpunktmäßig werden Übergänge, Aspekte von Migration, Bildungsorte und Diskurse in den Blick genommen. Auch theoretische Debatten etwa um das Konzept der Intersektionalität werden berücksichtigt. Insgesamt entsteht eine multiperspektivistische Sicht auf die Problematik von Bildung und sozialer Ungleichheit.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-11
Prozesse sozialer Ungleichheit – eine Einleitung....Pages 13-18
Front Matter....Pages 19-19
Die Bedeutung von Übergängen im Bildungsverlauf. Einleitender Beitrag....Pages 21-28
Welche Rolle spielt das Geschlecht für den Schuleintritt und die Schulleistungen im mittleren Primarschulalter?....Pages 29-41
Der Übergang von der Grund- in die Sekundarschule bei Kindern in Heimen. Erste Ergebnisse zu ihren Orientierungen in Bezug auf die Schulfindung....Pages 43-55
Schulische Aufwärtsqualifizierungen bei Hauptschülern im Rahmen biografischer Prozessverläufe – Potentiale eines schülerbiografischen Zugangs....Pages 57-68
Selektion oder Öffnung am Übergang vom Bachelorzum Masterstudium?....Pages 69-83
Front Matter....Pages 85-85
Migration und (Aus-)Bildung. Einleitender Beitrag....Pages 87-91
Institutionelle Mechanismen der (Re-)Produktion von Ausbildungslosigkeit....Pages 93-106
Erklärungsversuche für die schlechteren Übergangschancen in Ausbildung von Aussiedler/innen....Pages 107-119
Bildungsorientierungen Jugendlicher mit vietnamesischem Migrationshintergrund zwischen Stigmatisierung und Entthematisierung....Pages 121-134
Front Matter....Pages 135-135
Orte der (Re-)Produktion sozialer Ungleichheiten. Einleitender Beitrag....Pages 137-140
Kindheit und soziale Ungleichheit. Perspektiven einer erziehungswissenschaftlichen Kindheitsforschung....Pages 141-151
Schulische Anerkennungsverhältnisse zwischen 13-Jährigen, ihren Eltern und Freunden und die Konstruktion von Bildungsungleichheit. Ein exemplarischer Fallvergleich....Pages 153-164
Kinder und ihre Bezüge auf das Materielle: Welchen Sinn und welche Bedeutungen Kinder Artefakten geben....Pages 165-176
Chancengleichheit im Kindergarten? Inkludierende und exkludierende Einstellungs- und Handlungsmuster in Einrichtungen früher Bildung....Pages 177-187
Zivilgesellschaftliches Engagement für Schüler in Japan – Was kann es angesichts sozialer Ungleichheit in der Bildung leisten?....Pages 189-198
Front Matter....Pages 199-199
Diskurse und soziale Ungleichheit. Einleitender Beitrag....Pages 201-204
Der Kindergarten als Bildungsort – Wie Essen bildet....Pages 205-215
Am Übergang in eine französische Elitehochschule. Diskursanalytische Perspektiven 110 ....Pages 217-227
Zum Ordnungsproblem in Diskursen....Pages 229-242
Front Matter....Pages 243-243
Intersektionalität als Herausforderung für eine erziehungswissenschaftliche soziale Ungleichheitsforschung....Pages 245-257
Back Matter....Pages 259-262
