دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Heather Agazzi, Emily J. Shaffer-Hudkins, Kathleen Hague Armstrong, Holland Hayford سری: ISBN (شابک) : 303051613X, 9783030516130 ناشر: Springer سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 154 [161] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Promoting Positive Behavioral Outcomes for Infants and Toddlers: An Evidence-Based Guide to Early Intervention به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارتقا نتایج رفتاری مثبت برای نوزادان و کودکان نوپا: راهنمای مبتنی بر شواهد برای مداخله زودهنگام نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب راهنمایی برای برنامه ریزی، ارائه و مستندسازی مداخلات اولیه موثر برای نوزادان و کودکان نوپا و خانواده های آنها ارائه می دهد. این کتاب بهترین شیوهها را برای درگیر کردن خانواده، حل مشکلات تیمی، توسعه برنامههای درمانی فردی، ترکیب مداخلات مبتنی بر شواهد، ردیابی پیشرفت، و شناسایی و حل چالشها و موانعی که در طول درمان ارائه میشوند، مورد بحث قرار میدهد. این کتاب بر روی حدود 13 درصد از کودکان زیر 3 سال ایالات متحده تمرکز دارد که دارای تأخیر/ناتوانی رشدی هستند، که بسیاری از آنها ممکن است توانایی آنها را در صحبت کردن، حرکت، یادگیری، اجتماعی شدن و مستقل شدن مختل کند. هنگامی که مداخله زودهنگام به طور موثر انجام شود، می تواند عملکرد و نتایج روزانه را برای این کودکان، که بسیاری از آنها با چالش های متعدد و منحصر به فرد مواجه هستند، بهبود بخشد. هر فصل در این کتاب برای راهنمایی پزشکان، پزشکان، درمانگران و متخصصان مرتبط در کار روزانه خود با کودکان خردسال و خانواده های آنها نوشته شده است. این به چالشهای روزمره، از جمله ایجاد برنامههای روتین برای والدین نوزادان و کودکان نوپا، آموزش والدین چگونه با فرزندان خود بازی کنند و به رفتارهای مشکلساز پاسخ دهند، و مدیریت استرس مراقبین را برطرف میکند. ترویج پیامدهای رفتاری مثبت برای نوزادان و کودکان نوپا یک منبع ضروری برای دانشمندان-پزشکان/متخصصان و پزشکان و همچنین محققان و دانشجویان فارغ التحصیل در روانشناسی کودک و مدرسه است. روانشناسی آموزشی؛ رفتار درمانی؛ رشد نوزادی و اوایل دوران کودکی؛ آسیب شناسی گفتار و کاردرمانی
This book provides a guide for planning, providing, and documenting effective early interventions for infants and toddlers and their families. It discusses best practices for engaging the family, team problem-solving, developing individual treatment plans, incorporating evidence-based interventions, tracking progress, and identifying and solving challenges and obstacles presenting during treatment. The book focuses on the approximately 13% of U.S. children under age 3 who have developmental delays/disabilities, many of which may impair their ability to talk, move, learn, socialize, and become independent. When delivered effectively, early intervention can improve daily function and outcomes for these children, many of whom present with multiple and unique challenges. Each chapter in this book is written to guide practitioners, clinicians, therapists, and related professionals in their daily work with young children and their families. It addresses everyday challenges, including creating routines for parents of infants and toddlers, teaching parents how to play with their children and respond to problem behaviors, and managing caregiver stress. Promoting Positive Behavioral Outcomes for Infants and Toddlers is an essential resource for scientist-practitioners/professionals and clinicians as well as researchers and graduate students in child and school psychology; educational psychology; behavioral therapy; infancy and early childhood development; speech pathology, and occupational therapy.