ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Promoting Experimental Learning: Experiment and the Royal Society, 1660-1727

دانلود کتاب ترویج یادگیری تجربی: آزمایش و انجمن سلطنتی، 1660-1727

Promoting Experimental Learning: Experiment and the Royal Society, 1660-1727

مشخصات کتاب

Promoting Experimental Learning: Experiment and the Royal Society, 1660-1727

دسته بندی: فیزیک
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0521405033, 9780521892650 
ناشر:  
سال نشر: 1991 
تعداد صفحات: 221 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب ترویج یادگیری تجربی: آزمایش و انجمن سلطنتی، 1660-1727: فیزیک، تاریخچه فیزیک



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Promoting Experimental Learning: Experiment and the Royal Society, 1660-1727 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ترویج یادگیری تجربی: آزمایش و انجمن سلطنتی، 1660-1727 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ترویج یادگیری تجربی: آزمایش و انجمن سلطنتی، 1660-1727

علیرغم تمام آنچه در دهه های گذشته در مورد نیم قرن اول وجود انجمن سلطنتی نوشته شده است، هیچ کس تاکنون فقط آنچه را که در جلسات هفتگی انجمن اتفاق افتاده است و اینکه آنها تا چه اندازه به هدف بیان شده از ارتقاء عمل کرده اند، بررسی نکرده است. یادگیری تجربی. شاگردان انجمن سلطنتی اولیه اغلب هدف خود را به طور کامل در نوشته‌های افرادی مانند بویل، هوک و نیوتن بیان می‌کردند، زیرا می‌دانستند که هوک به‌ویژه آزمایش‌های بسیار زیادی را در جلسات بین سال‌های 1662 و 1703 انجام داد، در حالی که او و دیگران نوشتند. در مورد ضرورت انجام این کار در این پژوهش سعی شده است محتوای جلسات به تفصیل مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد تا مشخص شود که اهداف انجمن در قرن هفدهم و اوایل قرن هجدهم تا چه اندازه و به چه شکل محقق شده است. این کتاب برای اولین بار به بررسی شیوه های اعضای انجمن می پردازد و نشان می دهد که چگونه این اعمال بین سال های 1660 و 1727 تغییر کرده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In spite of all that has been written in the past decades about the first half-century of the Royal Society's existence, no one has so far examined just what took place at the Society's weekly meetings nor how far they fulfilled the expressed aim of promoting 'experimental learning'. Students of the early Royal Society have often taken its aim to have been fully expressed in the writings of such Fellows as Boyle, Hooke and Newton, aware that Hooke especially performed very many experiments at the meetings between 1662 and 1703, while he and others wrote about the necessity of doing so. This study attempts to analyse the content of the meetings in detail in order to discover how far and in what manner the aims of the Society were fulfilled in the seventeenth and early eighteenth centuries. This book for the first time explores the practices of the Society's Fellows, and shows how these altered between 1660 and 1727.





نظرات کاربران