دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Promoting Executive Function in the Classroom
دانلود کتاب ارتقاء عملکرد اجرایی در کلاس درس
مشخصات کتاب
Promoting Executive Function in the Classroom
ویرایش: 1
نویسندگان: Lynn Meltzer
سری:
ISBN (شابک) : 1606236164, 9781606236161
ناشر: Guilford Press
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 273
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Promoting Executive Function in the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارتقاء عملکرد اجرایی در کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارتقاء عملکرد اجرایی در کلاس درس
در دسترس و کاربردی، این کتاب به معلمان کمک می کند تا فرآیندهای عملکرد اجرایی - مانند برنامه ریزی، سازماندهی، اولویت بندی، و خودآزمایی- را در برنامه درسی کلاس درس بگنجانند. فصل‌ها استراتژی‌های مؤثری را برای بهینه‌سازی آنچه دانش‌آموزان K-12 می‌آموزند با بهبود نحوه یادگیری ارائه می‌دهند. لین ملتزر و همکاران پژوهشی اش، انبوهی از ابزارهای ارزیابی آسان برای پیاده سازی، تکنیک ها و فعالیت های آموزشی و کمک های برنامه ریزی را ارائه می دهند. این کتاب حاوی ایده‌ها و پیشنهادات کل کلاس متعدد است، همچنین نشان می‌دهد که چگونه می‌توان آموزش را برای دانش‌آموزانی که مشکلات یادگیری یا توجه دارند متمایز کرد. مثال‌های موردی، راهبردهای تدریس فردی و امکانات کلاس درس را نشان می‌دهند. بیش از یک دوجین قابل تکرار گنجانده شده است. فرمت سایز بزرگ فتوکپی و ارجاع روزانه را تسهیل می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Accessible and practical, this book helps teachers incorporate executive function processes—such as planning, organizing, prioritizing, and self-checking—into the classroom curriculum. Chapters provide effective strategies for optimizing what K–12 students learn by improving how they learn. Noted authority Lynn Meltzer and her research associates present a wealth of easy-to-implement assessment tools, teaching techniques and activities, and planning aids. Featuring numerous whole-class ideas and suggestions, the book also shows how to differentiate instruction for students with learning or attention difficulties. Case examples illustrate individualized teaching strategies and classroom accommodations. More than a dozen reproducibles are included; the large-size format facilitates photocopying and day-to-day reference.
فهرست مطالب
About the Author......Page 7
Contributing Authors......Page 8
Series Editors’ Note......Page 11
Preface......Page 12
Acknowledgments......Page 16
Contents......Page 18
PART I Understanding Executive Function The Challenge for 21st-Century Teachers......Page 22
Understanding, Assessing, and Teaching Executive Function Processes The Why, What, and How......Page 24
Creating a Classroomwide Executive Function Culture That Fosters Strategy Use, Motivation, and Resilience......Page 49
PART II Scaffolding Executive Function Processes into the Curriculum Content......Page 76
Goal Setting, Planning, and Prioritizing The Foundations of Effective Learning......Page 78
Organizing The Heart of Efficient and Successful Learning......Page 107
Remembering Teaching Students How to Retain and Mentally Manipulate Information......Page 131
Shifting and Flexible Problem Solving The Anchors for Academic Success......Page 161
Self-Monitoring and Self-Checking The Cornerstones of Independent Learning......Page 181
Emotional Self-Regulation A Critical Component of Executive Function......Page 196
PART III Case Studies Addressing Executive Function Weaknesses across the Grades......Page 224
Chris, 11-Year-Old Fifth Grader......Page 226
Jenny, 13-Year-Old Seventh Grader......Page 228
Lucy, 15-Year-Old 10th Grader......Page 231
David, 17-Year-Old 12th Grader......Page 233
Appendix Reproducibles for the Classroom......Page 236
References......Page 252
Index......Page 268
