دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Luiz Carlos de Campos (auth.), Luiz Carlos de Campos, Ely Antonio Tadeu Dirani, Ana Lύcia Manrique, Natascha van Hattum-Janssen (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9789460919589 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 182 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رویکرد پروژه برای یادگیری در آموزش مهندسی: تمرین کار تیمی: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Project Approaches to Learning in Engineering Education: The Practice of Teamwork به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رویکرد پروژه برای یادگیری در آموزش مهندسی: تمرین کار تیمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-viii
Introduction....Pages 1-3
Challenges of the Implementation of an Engineering Course in Problem Based Learning....Pages 5-14
The European Project Semester: A Useful Teaching Method in Engineering Education....Pages 15-28
PLEE Methodology and Experiences at the University of Twente....Pages 29-52
A Project Management Framework for Planning and Executing Interdisciplinary Learning Projects in Engineering Education....Pages 53-76
Educational Innovation and Change for PBL....Pages 77-88
Design-Based Learning in Mechanical Engineering Education....Pages 89-108
The EPS Experience at UPC-Barcelona Tech....Pages 109-124
Portuguese Versions of PBL for Engineering Education at University Level....Pages 125-146
Student Assessment in Project Based Learning....Pages 147-160
The Role of Teachers in Projects....Pages 161-175