دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Reed Martin (auth.), Walter P. Christian, Gerald T. Hannah, T. J. Glahn (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9781461296812, 9781461327073 ناشر: Springer US سال نشر: 1984 تعداد صفحات: 522 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 12 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب برنامه نویسی خدمات انسانی موثر: استراتژی هایی برای تغییر نهادی و انتقال مشتری: روانشناسی بالینی
در صورت تبدیل فایل کتاب Programming Effective Human Services: Strategies for Institutional Change and Client Transition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برنامه نویسی خدمات انسانی موثر: استراتژی هایی برای تغییر نهادی و انتقال مشتری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برنامهنویسی خدمات انسانی در سالهای اخیر مورد توجه بسیاری از بررسیهای عمومی، اقدامات قانونی و تحقیقات کاربردی بوده است. در نتیجه، ارائهدهندگان خدمات انسانی یاد گرفتهاند که به نیازها و حقوق قانونی مصرفکنندگان، مناسب بودن و مقرون به صرفه بودن روشهای درمانی و برنامههای خدماتی، و پرسنل و امکانات درگیر در ارائه خدمات به مصرفکنندگان احترام بیشتری نشان دهند. با وجود این روند دلگرمکننده، بسیاری از آژانسهای خدمات انسانی هنوز در تلاش برای برآورده کردن دو معیار اساسی برنامهریزی مؤثر هستند: (1) ارائه خدمات مؤثر در برآوردن نیازهای مصرفکننده و (2) تجهیز مصرفکنندگان برای عملکرد مستقل. سیستم خدمات انسانی تا حد امکان به عنوان مثال، به نظر می رسد پذیرش عمومی این مفهوم وجود دارد که برنامه های خدمات نهادی حضانت مورد نیاز است، علیرغم این واقعیت که آنها در بازپروری و انتقال مددجویان به جامعه ناکارآمد هستند و تغییر آنها دشوار است. علاوه بر این، اگرچه برنامه های خدمات مبتنی بر جامعه به عنوان جایگزینی برای استقرار در موسسه توسعه یافته است، به ندرت برنامه ریزی و برنامه ریزی انتقالی کافی برای تسهیل پیشرفت مشتری از موسسه به جامعه وجود دارد. اگر چه این مشکلات به طور کلی پذیرفته شده است، اکثر مدیران خدمات انسانی و شاغلین برای مقابله با آنها آمادگی لازم را ندارند. به طور خاص، فناوری مدیریت خدمات انسانی نیاز به بهبود دارد. این بیشتر نظری است تا عملی، و فاقد آزمایش میدانی کافی و اعتبار تجربی است.
Human service programming has been the focus of much public scrutiny, legislative action, and applied research in recent years. As a result, human service providers have learned to exhibit greater respect for the needs and legal rights of their consumers, the appropriateness and cost effectiveness of treatment procedures and service programs, and the per sonnel and facilities involved in providing services to consumers. Despite this encouraging trend, many human service agencies are still trying unsuccessfully to meet the two fundamental criteria of effec tive programming: (1) providing services that are effective in meeting the needs of the consumer and (2) equipping consumers to function indepen dently of the human service system to the extent possible. For example, there appears to be a general acceptance of the notion that custodial institutional service programs are needed, despite the fact that they are ineffective in rehabilitating and transitioning clients to the community and that they are difficult to change. In addition, although community based service programs have been developed as alternatives to institu tional placement, there is rarely sufficient transitional planning and pro gramming to facilitate the client's progress from the institution to the community. Although these problems generally are acknowledged, most human service managers and practitioners are ill equipped to deal with them. Specifically, the technology of human service management is in need of improvement. It is more theoretical than practical, and it lacks sufficient field testing and empirical validation.
Front Matter....Pages i-xxiv
The Right to Effective Human Service Programming....Pages 1-10
Front Matter....Pages 11-14
Promoting Change in Mental Retardation Facilities....Pages 15-37
Behavioral Supervision....Pages 39-61
Implementing the Community-Based Teaching-Family Model at Boys Town....Pages 63-81
The Effects of Institutional Change....Pages 83-105
Front Matter....Pages 107-111
The Community-Based Service Continuum....Pages 113-137
Assessing the Client’s Readiness for Transition to the Community....Pages 139-156
Preparing the Client for Transition to the Community....Pages 157-176
Preparing the Family for Client Transition....Pages 177-202
Preparing Public School Teachers for Client Transition....Pages 203-225
Transitioning Severely Handicapped Children Back to Public Schools....Pages 227-244
Treatment Strategies That Promote Deinstitutionalization of Chronic Mental Patients....Pages 245-265
State-Level Coordination of the Transition from Institution-Based to Community-Based Services....Pages 267-288
Front Matter....Pages 289-293
Training Parents as Therapists for Autistic Children....Pages 295-314
The Independent Living Movement....Pages 315-335
Day Treatment Services for Children with Severe Behavior Disorders....Pages 337-355
Careprovider and Respite Care Services....Pages 357-381
Teaching-Family Model for Autistic Children....Pages 383-406
Transitional Teaching Homes for Developmentally Disabled Clients....Pages 407-432
Short-Term Intensive Services....Pages 433-456
Front Matter....Pages 289-293
Community-Based Residential Treatment for Autistic, Developmentally Disabled, and Predelinquent Children....Pages 457-489
Back Matter....Pages 491-514