Professionalitätsentwicklung in der Weiterbildung

گلچین بر توسعه حرفه ای بودن از منظر سه گانه تمرکز دارد. از نظر محتوا، توسعه حرفه ای در بعد همزمان و دیاکرونیک قرار دارد: از یک سو به عنوان گسترش فعالیت های مرتبط با وظیفه در متنوع ترین زمینه های آموزش بیشتر و یادگیری بزرگسالان، از سوی دیگر به عنوان یک فرد، لایه بندی بیوگرافی مهارت ها و جهت گیری برای بازتاب. از نظر روش شناختی، توسعه حرفه ای در مشارکت های فردی به عنوان ترکیبی از وظایف تحقیق و طراحی برجسته می شود: به عنوان مشاهده و تجزیه و تحلیل تجربی فرآیندهای تغییر و به عنوان یک انگیزه توسعه مرتبط با زمینه برای بهینه سازی یک عمل موجود. جلد حاضر که به تأمل در خود تبدیل شده است، خود شکلی از توسعه حرفه ای جمعی مرتبط با علم نویسندگان آن به معنای تمرین بازتاب مستمر مرتبط با محتوا و پشتیبانی نوشتاری مرتبط با انتشار است.

کتاب با هدف پژوهشگران، مدرسان، دانشجویان و شاغلین آموزش بزرگسالان/آموزش بیشتر و همچنین آموزش.

Der Sammelband fokussiert Professionalitätsentwicklung in einer dreifachen Perspektive. Inhaltlich wird Professionalitätsentwicklung in einer synchronen und diachronen Dimension verortet: einerseits als aufgabenbezogene Tätigkeitserweiterung in den unterschiedlichsten Feldern der Weiterbildung und des Lernens Erwachsener, andererseits als individuelle, berufsbiographisch verankerte Kompetenzaufschichtung und Reflexionsorientierung. Methodisch wird Professionalitätsentwicklung in den einzelnen Beiträgen als Kombination von Forschungs- und Gestaltungsaufgabe akzentuiert: als empirisch abgesicherte Beobachtung und Analyse von Veränderungsprozessen und als feldbezogener Entwicklungsimpetus zur Optimierung einer bestehenden Praxis. Selbstreflexiv gewendet ist der vorliegende Band schließlich selbst eine Form kollektiver wissenschaftsbezogener Professionalitätsentwicklung seiner Autorinnen und Autoren im Sinne einer kontinuierlichen inhaltsbezogenen Reflexionspraxis und publikationsbezogenen Schreibbegleitung.

Das Buch wendet sich an ForscherInnen, DozentInnen, Studierende und PraktikerInnen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowie der Pädagogik.