دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Professional Learning, Induction and Critical Reflection: Building Workforce Capacity in Education
دانلود کتاب یادگیری حرفه ای، القاء و بازتاب انتقادی: ایجاد ظرفیت نیروی کار در آموزش
مشخصات کتاب
Professional Learning, Induction and Critical Reflection: Building Workforce Capacity in Education
ویرایش:
نویسندگان: Robyn Henderson. Karen Noble (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349501311, 9781137473028
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 136
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری حرفه ای، القاء و بازتاب انتقادی: ایجاد ظرفیت نیروی کار در آموزش: مدیریت، سازمان و رهبری، آموزش و تربیت معلم، سیاست آموزشی، روانشناسی شناختی
در صورت تبدیل فایل کتاب Professional Learning, Induction and Critical Reflection: Building Workforce Capacity in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری حرفه ای، القاء و بازتاب انتقادی: ایجاد ظرفیت نیروی کار در آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری حرفه ای، القاء و بازتاب انتقادی: ایجاد ظرفیت نیروی کار در آموزش
چگونه باید معلم را آموزش داد؟ این کتاب پیشنهاد می کند که برای ایجاد اعتماد به نفس در طول دوره آموزشی معلم، لازم است از رویکردهای بسیار تکنیکی و یکسان برای تدریس فاصله گرفت. در عوض، یک آموزش القایی باید دانش آموز را از ابتدای تحصیل در حرفه خود مشغول کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
How should a teacher be taught? This book suggests that it is necessary to move away from the highly technicist and one-size-fits-all approaches to teaching in order to instil confidence throughout a teacher's training. Instead a pedagogy of induction should engage the student in their profession from the outset of their studies.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-x
A Pedagogy of Induction: Building Capacity....Pages 1-15
Foundations of a Pedagogy of Induction....Pages 16-40
Using Place and Space to Deconstruct and Confront....Pages 41-62
Theorising a Pedagogy of Induction....Pages 63-83
Thinking Otherwise about Professional Induction....Pages 84-103
Building Workforce Capacity Collaboratively....Pages 104-108
Back Matter....Pages 109-125
