دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Jaime Ahlberg, Michael Cholbi سری: Routledge Research in Applied Ethics ISBN (شابک) : 9781138206229 ناشر: Routledge سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 284 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Procreation, Parenthood, and Educational Rights: Ethical and Philosophical Issues به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فرزندآوری، والدین و حقوق آموزشی: مسائل اخلاقی و فلسفی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تولید مثل، والدین و حقوق آموزشی موضوعات مهمی را در پیوند دو حوزه در حال رشد در فلسفه اخلاقی و اجتماعی بررسی می کند: اخلاق زایشی و حقوق والدین. با کمال تعجب، مشارکت علمی نسبتاً کمی در سراسر این مرزهای فرعی وجود داشته است، علیرغم این واقعیت که حقوق والدین به طور پارادایمی به افراد مسئول تولید فرزندان خاص نسبت داده می شود. بنابراین، هدف این مجموعه این است که دست اندرکاران خبره از این ادبیات را به گفتگوی ثمربخش و مبتکرانه پیرامون پرسش هایی در تقاطع تولید مثل و والدین بیاورد. از جمله این سؤالات عبارتند از: آیا افراد برای داشتن حق فرزندآوری یا داشتن فرزند باید صلاحیت داشته باشند؟ چه چیزی می تواند اقتدار ویژه والدین یا تعهدات ویژه آنها را نسبت به فرزندانشان، به ویژه کودکانی که از نظر بیولوژیکی تولید می کنند، توجیه کند؟ چگونه رابطه بین حق تولید مثل و حق والدین به بهترین شکل درک می شود؟ جوامع لیبرال چگونه باید رابطه والد-فرزند و حقوق و ادعاهایی را که به وجود می آورد درک کنند؟ ویژگی متمایز مجموعه این است که چندین فصل آن با استفاده از آثار فلسفی در حوزه تعلیم و تربیت، یکی از بحث برانگیزترین حوزههای اخلاق والدین، به این موضوعات میپردازد. این کتاب ترکیبی متمایز از موضوعات و ادبیاتی است که احتمالاً برای دانشمندان و دانشجویان پیشرفته ای که در طیف گسترده ای از رشته ها کار می کنند جذاب است.
Procreation, Parenthood, and Educational Rights explores important issues at the nexus of two burgeoning areas within moral and social philosophy: procreative ethics and parental rights. Surprisingly, there has been comparatively little scholarly engagement across these subdisciplinary boundaries, despite the fact that parental rights are paradigmatically ascribed to individuals responsible for procreating particular children. This collection thus aims to bring expert practitioners from these literatures into fruitful and innovative dialogue around questions at the intersection of procreation and parenthood. Among these questions are: Must individuals be found competent in order to have the right to procreate or to parent? What, if anything, can justify parents' special authority over, or special obligations toward, their children, particularly children they biologically procreate? How is the relationship between the right to procreate and the right to parent best understood? How ought liberal societies understand the parent-child relationship and the rights and claims it gives rise to? A distinguishing feature of the collection is that several of its chapters address these issues by drawing on philosophical work in the realm of education, one of the most controversial areas in the ethics of parenthood. This book represents a distinctive synthesis of topics and literatures likely to appeal to scholars and advanced students working across a wide range of disciplines.