ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Processing Instruction: Theory, Research, and Commentary (Second Language Acquisition Research)

دانلود کتاب آموزش پردازش: تئوری، تحقیق و تفسیر (تحقیقات فراگیری زبان دوم)

Processing Instruction: Theory, Research, and Commentary (Second Language Acquisition Research)

مشخصات کتاب

Processing Instruction: Theory, Research, and Commentary (Second Language Acquisition Research)

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805846352, 9781410610195 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 363 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 26


در صورت تبدیل فایل کتاب Processing Instruction: Theory, Research, and Commentary (Second Language Acquisition Research) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش پردازش: تئوری، تحقیق و تفسیر (تحقیقات فراگیری زبان دوم) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش پردازش: تئوری، تحقیق و تفسیر (تحقیقات فراگیری زبان دوم)

این کتاب جدید، آموزش پردازش: نظریه، تحقیق و تفسیر، ویرایش شده توسط بیل ون پاتن - پیشگام در آموزش پردازش (PI) - ارائه تازه‌ای از 10 مقاله مرتبط و غیرقابل دسترس است که نقش آموزش پردازش را در فراگیری زبان دوم مقاله ها هم زمینه تاریخی و هم زمینه فعلی را ارائه می دهند و همچنین تأثیر مدل پردازش ورودی را بر PI توصیف می کنند. محتویات شامل مقالات تجربی است که داده های جدیدی را ارائه می دهد که هم موضوعات نظری و هم موضوعات آموزشی تحقیق را نشان می دهد. این کتاب به غیر از تعیین جایگاه PI در زمینه SLA دستوری، به مسائلی مانند دستورات پردازش در مقابل سایر انواع دستورالعمل ها می پردازد. تأثیر آموزش پردازش بر ساختارهای مختلف زبانی؛ نقش اطلاعات صریح در مداخله آموزشی و اثرات دراز مدت آموزش پردازش. هر بخش از کتاب با تفسیرهایی از محققان برجسته در SLA آموزش دیده برجسته شده است. تلاش برای گنجاندن صداهایی انجام شد که دیدگاه‌های انتقادی را در مورد موضوعات مختلف تحقیقات PI ارائه می‌دهند. این کتاب به رویکردی متعادل و غیرمعمول نسبت به موضوعی دست می‌یابد که بحث‌هایی را در این زمینه برانگیخته است. آموزش پردازش: تئوری، تحقیق و تفسیر به عنوان یک منبع مهم اطلاعات در مورد روش تحقیق و تکرار در فراگیری زبان دوم عمل خواهد کرد. همچنین در دوره های تحصیلات تکمیلی که در آن دانشجویان نیاز به قرار گرفتن در معرض طراحی تحقیق دارند مفید خواهد بود و به ویژه برای نشان دادن سودمندی تکرار در تحقیقات SLA مفید است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This new book, Processing Instruction: Theory, Research, and Commentary, edited by Bill VanPatten--a pioneer in processing instruction (PI)--is a refreshing presentation of 10 related and not widely available articles that illustrate the role of processing instruction in second language acquisition. The articles provide both historical and current context, as well as describe the influence of the input processing model on PI. The contents include empirical papers presenting new data that demonstrate both the theoretical and pedagogical threads of research. Aside from simply establishing where PI stands in the field of instructed SLA, the book addresses issues, such as processing instruction versus other types of instruction; the impact of processing instruction on various linguistic structures; the role of explicit information in instructional intervention; and the long-term effects of processing instruction. Each section of the book is highlighted by commentaries from noted researchers in instructed SLA. An attempt was made to include voices that offer critical perspectives on various issues of PI research. The book achieves an unusually balanced approach to a subject that has stirred debate in the field. Processing Instruction: Theory, Research, and Commentary will serve as an important source of information regarding research methodology and replication in second language acquisition. It will also be useful in graduate courses where students need exposure to research design and is especially useful for illustrating the usefulness of replication in SLA research.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی