دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2 نویسندگان: Eva I. Doyle, Susan E. Ward, Jody Oomen-Early سری: ISBN (شابک) : 1577666100, 9781577666103 ناشر: Waveland Press سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 345 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 78 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فرآیند آموزش و ارتقاء سلامت جامعه: ارائه مراقبت های بهداشتی، مدیریت و اقتصاد پزشکی، حرفه های بهداشتی متحد، پزشکی
در صورت تبدیل فایل کتاب Process of Community Health Education and Promotion به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فرآیند آموزش و ارتقاء سلامت جامعه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بهبود سلامت و کیفیت زندگی اهداف کلی آموزش و ارتقای سلامت جامعه است و بنابراین ستون فقرات این متن کاملاً اصلاح شده و به روز شده را تشکیل می دهد. نویسندگان مروری متوازن از اطلاعات، دیدگاهها و شایستگیهایی که متخصصان سلامت برای ارتقای سلامت و کیفیت زندگی به طور موثر در جامعه، مدرسه، محل کار و محیطهای مراقبت بهداشتی نیاز دارند، ارائه میکنند. آنها بحث را در پارادایم حرفه ای مشارکت های عبور از مرز در سراسر رشته های بهداشتی هدایت می کنند و بر نقش تلاش های مشترک برای برآورده کردن بهتر نیازهای بهداشتی جامعه تأکید می کنند. فرآیند آموزش و ارتقای سلامت جامعه، ویرایش دوم، برای تحریک فکر، بحث و عمل طراحی شده است. این شامل مثال های دنیای واقعی، سوالات عملی و لحن مکالمه ای است تا خوانندگان را به شیوه ای معنادار درگیر کند. رویکرد یادگیری تجربی نویسندگان در بسیاری از ویژگیهای ویژه طراحی شده برای کمک به خوانندگان در کشف ایدهها و آزمایش رویکردهای توصیه شده مشهود است. به عنوان مثال، اهداف یادگیری و سؤالات مروری مفاهیم یادگیری هدفمند را برجسته می کنند. جعبههای For Your Information توضیحات مختصری، دستورالعملهای نحوه انجام، چکلیستها و مثالهایی ارائه میکنند که محتوای فصل را تکمیل و گسترش میدهند. فعالیتهای For Your Application در پایان هر فصل فرصتهای فراوانی را برای تجارب یادگیری خودگردان یا هدایتشده توسط مربی ارائه میدهد. علاوه بر این، ضمیمهها شامل راهنمای پروژه ارزیابی جامعه و راهنمای نمونه کار حرفهای هستند که بسیاری از فعالیتها در سراسر کتاب به آن کمک میکنند. این متن با موفقیت کلاس درس را با دنیای واقعی با تمرکز بر مهارتها پیوند میدهد که نه تنها آمادگی حرفهای را افزایش میدهد، بلکه توسعه حرفهای مستمر را تسهیل و پشتیبانی میکند. منابع آموزشی غیرقابل فروش فقط برای اساتید کالج و دانشگاه در دسترس است. مستقیما با ناشر تماس بگیرید
Improved health and quality of life are the overarching goals of community health education and promotion, and thus form the backbone of this thoroughly revised and updated text. The authors provide a balanced overview of the information, perspectives, and competencies that health professionals need to promote health and quality of life effectively in community, school, workplace, and health-care settings. They orient the discussion within the professional paradigm of boundary-crossing partnerships across health disciplines, emphasizing the role of collaborative efforts to better meet community health needs. The Process of Community Health Education and Promotion, Second Edition, is designed to stimulate thought, discussion, and action. It incorporates real-world examples, practical questions, and a conversational tone to engage readers in a meaningful way. The authors experiential learning approach is evident in the multitude of special features designed to help readers explore ideas and test recommended approaches. For example, learning objectives and review questions highlight targeted learning concepts. For Your Information boxes provide nutshell descriptions, how-to guidelines, checklists, and examples that complement and expand on chapter content. The For Your Application activities at the end of each chapter offer abundant opportunities for self-directed or instructor-guided learning experiences. Moreover, the appendixes include a community assessment project guide and a professional portfolio guide, to which many of the activities throughout the book contribute. This text successfully links the classroom to the real world with a skills-based focus that not only enhances professional preparation but also facilitates and supports continuing professional development. Not-for-sale instructor resource material available to college and university faculty only; contact publisher directly.