دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Prof. Dr. Konrad Jacobs (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783528089801, 9783322861368
ناشر: Vieweg+Teubner Verlag
سال نشر: 1987
تعداد صفحات: 218
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نمونه های تفکر ریاضی: ریاضیات عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Proben mathematischen Denkens به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نمونه های تفکر ریاضی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب از سخنرانیهایی که قبلاً دو بار تحت عنوان «ریاضیات برای فیلسوفان» ایراد کرده بودم، پدید آمد. بهعلاوه، تجربهای در جریان است که میتوانم در یک دوره آموزشی کالج اجتماعی برای غیرریاضیدانان، در رویدادهای آموزشی بیشتر برای معلمان دبیرستان و در نوشتن مقالات مروری، به عنوان مثال برای مجله «Die Naturwissenschaften» گرد هم بیایم. با دو جلد برنامهریزیشده، من در درجه اول هدف را دنبال میکنم که برای غیرریاضیدانان حداقل تحصیلات عمومی تقریباً معادل تحصیلات فارغالتحصیلان، بهویژه کسانی که شروع به تحصیل کردهاند، فراهم کنم تا تصویری تا حد امکان واضح از ریاضیات در وضعیت فعلیاش ارائه کنم. صادقانه بگویم، من امیدوار هستم که این متن بتواند برای ریاضیدانان در ترم های متوسط و بالاتر و همچنین معلمان دبیرستان این موضوع برای بررسی، شکل دادن و تکمیل ایده های آنها در مورد ریاضیات که قبلاً در حال ظهور است مفید باشد. یا قبلاً ظهور کرده اند. شاید یک مدرس همچنین بتواند از یک یا آن مرجع به ادبیات یا انواع خاصی از ارائه به عنوان پیشنهاد استفاده کند. با توجه به چنین اهدافی، طبیعتاً مجبور بودم دائماً سؤالات اساسی را از خودم بپرسم که هنگام نوشتن دو جلد چه باید بگویم؟ چگونه به آن بگویم؟ سر و کار دارد با. وقتی با همسالان خود سروکار دارید، این سوالات را از خود می پرسید.
Dies Buch ist aus Vorlesungen hervorgegangen, die ich blsher zweimal unter dem Titel "Mathematik fur Philosophen" gehalten habe. AuBerdem sind Erfahrungen eingeflossen, die ich bei einem Volkshochschulkurs ftir Nichtmathematiker, bei Fortbildungsveranstaltungen fur Gymnasial lehrer und bei der Abfassung von Uberblicksartikeln, z.B. fur die Zeitschrift "Die Naturwissen schaften", sammeln konnte. Mit den vorgesehenen beiden Banden verfolge ich vor allem das Ziel, Nichtmathematikern mit einer ungefahr dem Abltur entsprechenden Mindest-Allgemeinbildung, msbesondere also auch Studienanfangern, ein moghchst deutl!ches Bild von der MathematIk in ihrem gegenwartigen Zustand zu vermitteln. Ganz lelse hege ich die Hoffnung, dieser Text moge auch Mathematikern in mittleren und hoheren Semestern sowie Gymnasiallehrern vom Fach dazu dienen konnen, ihre ohnehin entstehenden oder schon entstandenen Vorstellungen von der Mathematik zu uberpriifen, zu gestalten, zu erganzen. Vielleicht wird auch ein Dozent den einen oder anderen Literaturhinweis oder gewisse Arten der Darstellung als Anregung verwerten konnen. Angesichts so1cher ZIe1setzungen muBte ich mich bei der Abfassung der beiden Bande nattirlich dauernd mit den Grundsatzfragen Was soll ich erzahlen? Wie soll ich's erziihlen? auseinandersetzen. Diese Fragen stellt man sichja auch im Umgang mit den eigenen Fachgenossen.
Front Matter....Pages I-XI
Geometrie....Pages 1-35
Elemente der Algebra....Pages 36-58
Vollständige Induktion....Pages 59-90
Optimierung, Spieltheorie, Ökonomie....Pages 91-132
Topologie....Pages 133-158
Dynamik....Pages 159-186
Back Matter....Pages 187-208