Principles of E-Learning Systems Engineering

ویرایش: 1 
نویسندگان: Lester Gilbert and Veronica Gale (Auth.)  
سری: Chandos Information Professional Series 
ISBN (شابک) : 9781843342908 
ناشر: Chandos Publishing 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 334 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 45,000

این کتاب اصول مهندسی نرم‌افزار را با اصول تئوری آموزشی تلفیق می‌کند و آنها را در مسائل توسعه آموزش الکترونیکی به کار می‌گیرد و در نتیجه رشته مهندسی سیستم‌های یادگیری الکترونیکی را پایه‌گذاری می‌کند. برای اولین بار، این اصول جمع آوری و در چارچوب منسجمی که این کتاب ارائه می دهد، سازماندهی شده است. هم به تازه واردان و هم شاغلین مستقر در این زمینه مشاوره های یکپارچه و پایه ای در مورد تئوری و عمل ارائه می شود. این کتاب چارچوب‌های عملی و نظری قوی را برای طراحی و توسعه مواد و محیط‌های مبتنی بر فناوری که دارای ارزش آموزشی، آموزشی یا آموزشی هستند، ارائه می‌کند. این مجموعه طیف کاملی از تئوری های خاص و تکنیک های دقیق درگیر در طراحی، توسعه و ارائه مطالبی مانند ارائه های تجاری، ارائه های مبتنی بر وب، دوره های آموزشی و درس های آکادمیک را گرد هم می آورد. اگرچه روش‌ها و نظریه‌های مورد بحث عموماً برای همه اشکال و سطوح یادگیری و تدریس مناسب هستند، این کتاب کاربرد آنها را در آموزش الکترونیکی با بزرگسالان نشان می‌دهد و رویکرد خود را بر آموزش الکترونیکی با بزرگسالان متمرکز می‌کند.

• اصول مهندسی نرم‌افزار را با اصول تئوری آموزشی
• فرآیندی منسجم برای توسعه فعالیت های آموزش الکترونیکی ارائه می دهد
• چارچوب منسجمی را برای محتوا و ساختار فعالیت های آموزش الکترونیکی ارائه می دهد

The book integrates the principles of software engineering with the principles of educational theory, and applies them to the problems of e-learning development, thus establishing the discipline of E-learning systems engineering. For the first time, these principles are collected and organised into the coherent framework that this book provides. Both newcomers to and established practitioners in the field are provided with integrated and grounded advice on theory and practice. The book presents strong practical and theoretical frameworks for the design and development of technology-based materials and environments which have teaching, training or educational value. It brings together a complete range of the specific theories and detailed techniques involved in the design, development and delivery of materials such as business presentations, web-based presentations, training courses and academic lessons. Although the methods and theories discussed are generally appropriate to all forms and levels of learning and teaching, the book illustrates their use in and focuses its approach upon e-learning with adults.

• Integrates the principles of software engineering with the principles of educational theory
• Provides a coherent process for developing e-learning activities
• Provides a coherent framework for the content and structure of e-learning activities

Content: 
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
List of figures and tables, Pages ix-xvii
List of acronyms, Pages xix-xx
About the authors, Pages xxi-xxii
Preface, Pages xxiii-xxv
1 - Introduction, Pages 1-6
2 - General systems theory, Pages 7-12
3 - Project development framework, Pages 13-30
4 - E-learning systems structure and content, Pages 31-53
5 - Feasibility, Pages 55-75
6 - Front-end analysis, Pages 77-101
7 - Project plan, Pages 103-119
8 - Initial design, Pages 121-147
9 - Detailed design: e-learning transactions, Pages 149-177
10 - Detailed design: lesson plans, Pages 179-203
11 - Detailed design: remaining steps, Pages 205-220
12 - Production, Pages 221-235
13 - Pilot, distribution, use and evaluation, Pages 237-247
14 - Quality management, Pages 249-272
15 - Project management, Pages 273-310
References, Pages 311-313
Index, Pages 315-324