دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Principles and Practices for Response in Second Language Writing: Developing Self-Regulated Learners
دانلود کتاب اصول و شیوه‌های پاسخگویی در نوشتن زبان دوم: توسعه زبان‌آموزان خودتنظیمی
مشخصات کتاب
Principles and Practices for Response in Second Language Writing: Developing Self-Regulated Learners
ویرایش: 1
نویسندگان: Maureen Snow Andrade. Norman W. Evans
سری: ESL & Applied Linguistics Professional Series
ISBN (شابک) : 0415897017, 9780415897013
ناشر: Routledge
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 240
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اصول و شیوه‌های پاسخگویی در نوشتن زبان دوم: توسعه زبان‌آموزان خودتنظیمی: انگلیسی به عنوان زبان دوم، مرجع، مدارس و تدریس، گواهینامه و توسعه، هسته مشترک، کامپیوتر و فناوری، مشاوره، برنامه درسی و درس، آموزش از راه دور و آنلاین، آموزش در دوران کودکی، تئوری آموزش، بودجه، آموزش در خانه، روش‌های آموزشی، والدین مشارکت، آموزش ویژه، زندگی دانشجویی، آموزش و تدریس، آموزش، مدیریت، مشاوره، برنامه درسی و آموزش، فلسفه تربیتی، آموزش ابتدایی، تاریخ و نظریه، آموزش متوسطه، آموزش و پرورش ویژه
در صورت تبدیل فایل کتاب Principles and Practices for Response in Second Language Writing: Developing Self-Regulated Learners به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اصول و شیوه‌های پاسخگویی در نوشتن زبان دوم: توسعه زبان‌آموزان خودتنظیمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اصول و شیوه‌های پاسخگویی در نوشتن زبان دوم: توسعه زبان‌آموزان خودتنظیمی
بر اساس این فرض که دانش‌آموزان انتظار بازخورد دارند و می‌خواهند بهبود یابند، و بهبود ممکن است، این کتاب چارچوبی را معرفی می‌کند که تئوری یادگیری خودتنظیمی را برای هدایت پاسخ معلمان زبان دوم به زبان‌آموزان در تمام مراحل استفاده می‌کند. فرآیند نوشتن این رویکرد اصول و فعالیت هایی را برای معلمان فراهم می کند تا به دانش آموزان کمک کند تا مسئولیت بیشتری را در قبال یادگیری خود بر عهده بگیرند. با استفاده از راهبردهای یادگیری خودتنظیمی، دانش آموزان می توانند استقلال خود را از معلم افزایش دهند، مهارت های نوشتاری خود را بهبود بخشند و پس از پایان دوره، با یا بدون راهنمایی معلم، به پیشرفت خود ادامه دهند.
این کتاب بر شش بعد یادگیری خودتنظیمی – انگیزه، روش های یادگیری، زمان، محیط فیزیکی، محیط اجتماعی و عملکرد تمرکز دارد. هر فصل فعالیت‌های عملی و پیشنهادهایی را برای اجرای اصول و دستورالعمل‌ها، از جمله ابزارها و موادی که معلمان می‌توانند بلافاصله استفاده کنند، ارائه می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Based on the assumptions that students expect feedback and want to improve, and that improvement is possible, this book introduces a framework that applies the theory of self-regulated learning to guide second language writing teachers’ response to learners at all stages of the writing process. This approach provides teachers with principles and activities for helping students to take more responsibility for their own learning. By using self-regulated learning strategies, students can increase their independence from the teacher, improve their writing skills, and continue to make progress once the course ends, with or without teacher guidance.
The book focuses on the six dimensions of self-regulated learning ―motive, methods of learning, time, physical environment, social environment, and performance. Each chapter offers practical activities and suggestions for implementing the principles and guidelines, including tools and materials that teachers can immediately use.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Soccer science
دانلود کتاب Novel Superconductivity
