دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Barr. Hugh, Bray. Julia M., Howkins. Elizabeth سری: ISBN (شابک) : 9781846190988, 9781498795159 ناشر: CRC Press سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 160 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آمادگی برای تدریس بین حرفه ای: تئوری و عمل: روابط بین حرفه ای، آموزش پزشکی، تحقیقات بین رشته ای، آموزش -- روش شناسی.
در صورت تبدیل فایل کتاب Preparing for interprofessional teaching: theory and practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آمادگی برای تدریس بین حرفه ای: تئوری و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب یک کاوش انتقادی از تئوری و عمل مربوط به آمادهسازی
معلم برای یادگیری بینحرفهای را ارائه میکند. این کتاب کمک
مهمی به پایگاه شواهد در حال ظهور از طریق کاوش عمیق در فرآیندهای
دخیل در آموزش گروههای مختلف پیچیده، آمادهسازی تسهیلگر، توسعه
برنامه درسی و همکاری بین نهادی شواهد مبتنی بر تحقیق از پروژه
ترویج آموزش بین
حرفه ای (PIPE) به معلمان کمک می کند تا عملکرد خود را بیشتر درک
کنند و نظریه های خود را بسازند. تجزیه و تحلیل روشنگرانه برای
همه متخصصان بهداشت و مراقبت های اجتماعی (از جمله متخصصان بهداشت
وابسته) که در یادگیری رسمی و آموزش در محل کار دخیل هستند،
خواندنی حیاتی است. سیاست گذاران و شکل دهندگان آموزش مراقبت های
بهداشتی نیز آن را ارزشمند خواهند یافت.\"- ارائه شده توسط
ناشر. ادامه
مطلب...
چکیده: \"کتاب کاوشی انتقادی از نظریه و عمل مربوط به آمادگی معلم
برای یادگیری بین حرفه ای ارائه می دهد. این کمک مهمی به پایگاه
شواهد در حال ظهور از طریق کاوش عمیق در فرآیندهای درگیر در آموزش
گروههای متنوع پیچیده، آمادهسازی تسهیلکننده، توسعه برنامه
درسی و همکاریهای بیننهادی است. شواهد مبتنی بر تحقیق از پروژه
ترویج آموزش بین حرفه ای (PIPE) به معلمان کمک می کند تا عملکرد
خود را بیشتر درک کنند و تئوری های خود را برای آموزش یادگیری بین
حرفه ای بسازند. تجزیه و تحلیل روشنگرانه برای همه متخصصان بهداشت
و مراقبت های اجتماعی (از جمله متخصصان بهداشت متحد) که در
یادگیری رسمی و آموزش در محل کار دخیل هستند، خواندنی حیاتی است.
سیاست گذاران و شکل دهندگان آموزش مراقبت های بهداشتی نیز آن را
ارزشمند خواهند یافت.\"- ارائه شده توسط ناشر
"The book provides a critical exploration of the theory and
practice related to teacher preparation for interprofessional
learning. It makes an important contribution to the emerging
evidence base through an in-depth exploration of the processes
involved in teaching complex diverse groups, facilitator
preparation, curriculum development and inter-institutional
collaboration. Research-based evidence from the Promoting Interprofessional
Education (PIPE) project helps teachers to further understand
their own practice and build their own theories of teaching
interprofessional learning. The enlightening analysis is vital
reading for all health and social care professionals (including
allied health professionals) involved in formal learning and
workplace education. Healthcare education policy makers and
shapers will also find it invaluable."--Provided by
publisher. Read
more...
Abstract: "The book provides a critical exploration of the
theory and practice related to teacher preparation for
interprofessional learning. It makes an important contribution
to the emerging evidence base through an in-depth exploration
of the processes involved in teaching complex diverse groups,
facilitator preparation, curriculum development and
inter-institutional collaboration. Research-based evidence from
the Promoting Interprofessional Education (PIPE) project helps
teachers to further understand their own practice and build
their own theories of teaching interprofessional learning. The
enlightening analysis is vital reading for all health and
social care professionals (including allied health
professionals) involved in formal learning and workplace
education. Healthcare education policy makers and shapers will
also find it invaluable."--Provided by publisher
Content: Chapter 1 Perspectives of interprofessional learning and teaching / Elizabeth Howkins --
chapter 2 A learning and teaching framework for interprofessional learning / Katy Newell-Jones Maggie Lord --
chapter 3 Interprofessional facilitation skills and knowledge: evidence from a Delphi research survey / Julia Bray --
chapter 4 Embedding interprofessional learning in postgraduate programmes of learning and teaching / Katy Newell-Jones --
chapter 5 Preparing facilitators for interprofessional learning / Bee Wee Jan Goldsmith --
chapter 6 Curriculum development for interprofessional learning / Maggie Lord Gill Young --
chapter 7 Collaboration beyond champions / Ann Ewens Gill Young --
chapter 8 Through the PIPE / Elizabeth Howkins Julia Bray.