ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Preparing for interprofessional teaching: theory and practice

دانلود کتاب آمادگی برای تدریس بین حرفه ای: تئوری و عمل

Preparing for interprofessional teaching: theory and practice

مشخصات کتاب

Preparing for interprofessional teaching: theory and practice

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781846190988, 9781498795159 
ناشر: CRC Press 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 160 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آمادگی برای تدریس بین حرفه ای: تئوری و عمل: روابط بین حرفه ای، آموزش پزشکی، تحقیقات بین رشته ای، آموزش -- روش شناسی.



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Preparing for interprofessional teaching: theory and practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آمادگی برای تدریس بین حرفه ای: تئوری و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آمادگی برای تدریس بین حرفه ای: تئوری و عمل

این کتاب یک کاوش انتقادی از تئوری و عمل مربوط به آماده‌سازی معلم برای یادگیری بین‌حرفه‌ای را ارائه می‌کند. این کتاب کمک مهمی به پایگاه شواهد در حال ظهور از طریق کاوش عمیق در فرآیندهای دخیل در آموزش گروه‌های مختلف پیچیده، آماده‌سازی تسهیلگر، توسعه برنامه درسی و همکاری بین نهادی شواهد مبتنی بر تحقیق از پروژه ترویج آموزش بین حرفه ای (PIPE) به معلمان کمک می کند تا عملکرد خود را بیشتر درک کنند و نظریه های خود را بسازند. تجزیه و تحلیل روشنگرانه برای همه متخصصان بهداشت و مراقبت های اجتماعی (از جمله متخصصان بهداشت وابسته) که در یادگیری رسمی و آموزش در محل کار دخیل هستند، خواندنی حیاتی است. سیاست گذاران و شکل دهندگان آموزش مراقبت های بهداشتی نیز آن را ارزشمند خواهند یافت.\"- ارائه شده توسط ناشر.  ادامه مطلب...
چکیده: \"کتاب کاوشی انتقادی از نظریه و عمل مربوط به آمادگی معلم برای یادگیری بین حرفه ای ارائه می دهد. این کمک مهمی به پایگاه شواهد در حال ظهور از طریق کاوش عمیق در فرآیندهای درگیر در آموزش گروه‌های متنوع پیچیده، آماده‌سازی تسهیل‌کننده، توسعه برنامه درسی و همکاری‌های بین‌نهادی است. شواهد مبتنی بر تحقیق از پروژه ترویج آموزش بین حرفه ای (PIPE) به معلمان کمک می کند تا عملکرد خود را بیشتر درک کنند و تئوری های خود را برای آموزش یادگیری بین حرفه ای بسازند. تجزیه و تحلیل روشنگرانه برای همه متخصصان بهداشت و مراقبت های اجتماعی (از جمله متخصصان بهداشت متحد) که در یادگیری رسمی و آموزش در محل کار دخیل هستند، خواندنی حیاتی است. سیاست گذاران و شکل دهندگان آموزش مراقبت های بهداشتی نیز آن را ارزشمند خواهند یافت.\"- ارائه شده توسط ناشر


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"The book provides a critical exploration of the theory and practice related to teacher preparation for interprofessional learning. It makes an important contribution to the emerging evidence base through an in-depth exploration of the processes involved in teaching complex diverse groups, facilitator preparation, curriculum development and inter-institutional collaboration. Research-based evidence from the Promoting Interprofessional Education (PIPE) project helps teachers to further understand their own practice and build their own theories of teaching interprofessional learning. The enlightening analysis is vital reading for all health and social care professionals (including allied health professionals) involved in formal learning and workplace education. Healthcare education policy makers and shapers will also find it invaluable."--Provided by publisher.  Read more...
Abstract: "The book provides a critical exploration of the theory and practice related to teacher preparation for interprofessional learning. It makes an important contribution to the emerging evidence base through an in-depth exploration of the processes involved in teaching complex diverse groups, facilitator preparation, curriculum development and inter-institutional collaboration. Research-based evidence from the Promoting Interprofessional Education (PIPE) project helps teachers to further understand their own practice and build their own theories of teaching interprofessional learning. The enlightening analysis is vital reading for all health and social care professionals (including allied health professionals) involved in formal learning and workplace education. Healthcare education policy makers and shapers will also find it invaluable."--Provided by publisher



فهرست مطالب

Content: Chapter 1 Perspectives of interprofessional learning and teaching / Elizabeth Howkins --
chapter 2 A learning and teaching framework for interprofessional learning / Katy Newell-Jones Maggie Lord --
chapter 3 Interprofessional facilitation skills and knowledge: evidence from a Delphi research survey / Julia Bray --
chapter 4 Embedding interprofessional learning in postgraduate programmes of learning and teaching / Katy Newell-Jones --
chapter 5 Preparing facilitators for interprofessional learning / Bee Wee Jan Goldsmith --
chapter 6 Curriculum development for interprofessional learning / Maggie Lord Gill Young --
chapter 7 Collaboration beyond champions / Ann Ewens Gill Young --
chapter 8 Through the PIPE / Elizabeth Howkins Julia Bray.




نظرات کاربران