دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Ju Huang
سری: Intercultural Reciprocal Learning in Chinese and Western Education
ISBN (شابک) : 9783319964775
ناشر: Springer International Publishing;Palgrave Macmillan
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 196
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و تعلیم معلم پیش از خدمت در جنوب غربی چین: تحقیقی روایتی از طریق توسعه بین فرهنگی معلم: آموزش، مطالعات برنامه درسی، آموزش بین المللی و تطبیقی، جامعه شناسی آموزش، تدریس و تربیت معلم
در صورت تبدیل فایل کتاب Pre-Service Teacher Education and Induction in Southwest China: A Narrative Inquiry through Cross-Cultural Teacher Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و تعلیم معلم پیش از خدمت در جنوب غربی چین: تحقیقی روایتی از طریق توسعه بین فرهنگی معلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter ....Pages i-xvii
Introduction (Ju Huang)....Pages 1-10
Teacher Education and Induction from a Cross-Cultural Perspective (Ju Huang)....Pages 11-25
Research Methodology: The Way of Narrative Inquiry (Ju Huang)....Pages 27-48
Never Lose the Initial Aspiration (不忘初心): Shan’s Narratives (Ju Huang)....Pages 49-66
Contemplating an Exit: Siyuan’s Narratives (Ju Huang)....Pages 67-85
Connecting Teaching to Daily Life: Hailiang’s Narratives (Ju Huang)....Pages 87-101
“Pursuit to Be an Excellent Teacher”: Weiguo’s Narrative (Ju Huang)....Pages 103-127
Discussion of the Cross-Cultural Experiences and Chinese Teachers’ Induction (Ju Huang)....Pages 129-140
Educational and Societal Implications of the Cross-Cultural and Induction Experiences (Ju Huang)....Pages 141-166
Conclusion (Ju Huang)....Pages 167-174
Back Matter ....Pages 175-182