دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Michael Broßmann. Wilfried Mödinger (auth.)
سری: X.media.press
ISBN (شابک) : 3540462244, 9783540462248
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 485
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب راهنمای عملی مدیریت دانش: واجد شرایط بودن در حال حاضر و در آینده برنامه ریزی، اجرا و کنترل در شرکت ها: طراحی رسانه، سیستمهای اطلاعات چندرسانهای، برنامههای کاربردی سیستمهای اطلاعاتی (شامل اینترنت)، رابطهای کاربری و تعامل انسان با رایانه، رایانه و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Praxisguide Wissensmanagement: Qualifizieren in Gegenwart und Zukunft. Planung, Umsetzung und Controlling in Unternehmen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای عملی مدیریت دانش: واجد شرایط بودن در حال حاضر و در آینده برنامه ریزی، اجرا و کنترل در شرکت ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با توجه به افزایش بسیار زیاد دانش و کاهش مداوم نیمه عمر دانش در آموزش و پرورش بیشتر، مدیریت دانش کار دشواری است. علاوه بر این، ابزارها، فرآیندها و روشهای جایگزین انتقال دانش تقریباً به طور همزمان در حال ظهور هستند، به این معنی که شرکتها و علاقهمندان به آموزش دائماً با چالشهای جدیدی روبرو هستند. سازمانها نه تنها باید صلاحیت عملیاتی را به شکل مناسب برنامهریزی، اجرا و کنترل کنند، بلکه در مورد استراتژی میانمدت تا بلندمدت نیز تصمیم بگیرند.
هدف این کتاب ارائه مروری بر روش ها و فرآیندهای مدیریت دانش و ابزارها و کاربردها است. نویسندگان دنیای صلاحیت فردا را ترسیم می کنند. آنها سناریوهای کاربردی را از دیدگاه کسانی که می خواهند و نیاز به آموزش دارند مشخص می کنند و محیط های یادگیری فعلی و آینده را به تصویر می کشند.
Wissen zu managen steht auf Grund des enormen Wissenszuwachses und der stetig sinkenden Wissenshalbwertzeit in der Fort- und Weiterbildung vor schwierigen Anforderungen. Hinzu kommt, dass nahezu gleichzeitig alternative Wissensvermittlungsinstrumente, -prozesse und -methoden entstehen und damit Unternehmen und Bildungswillige vor immer neuen Herausforderungen stehen. So müssen Organisationen nicht nur die operative Qualifizierung in geeigneter Form planen, realisieren und controllen, sondern dabei auch über die einzuschlagende mittel- bis langfristige Strategie entscheiden.
Ziel dieses Buches ist es, einen Überblick über die Methoden und Prozesse des Wissensmanagements und über Instrumente und Applikationen zu geben. Die Autoren skizzieren die Qualifizierungswelt von morgen. Sie konkretisieren Anwendungsszenarien aus der Sicht von Bildungsnachfragern und -anbietern und veranschaulichen heutige und zukünftige Lernwelten.
Front Matter....Pages i-x
Front Matter....Pages 1-1
Managen von Wissen als eigenständige Disziplin?....Pages 3-8
Was ist Wissen?....Pages 9-14
Wie ist Wissensmanagement verortet?....Pages 15-37
Praxisguide Wissensmanagement: Anspruch und Wirklichkeit?....Pages 39-44
Back Matter....Pages 45-47
Front Matter....Pages 49-50
Mikrokosmos und Wissensmanagement – Gang der Untersuchung....Pages 51-52
Wissensmanagement – State of the Art....Pages 53-174
Wissensmanagement – heute und morgen....Pages 175-185
Wissensmanagement – Perspektiven für die Zukunft....Pages 187-252
Back Matter....Pages 253-264
Front Matter....Pages 265-268
Die Betriebswirtschaft des Wissensmanagements in Unternehmen....Pages 269-346
Die Strategie des Wissensmanagements....Pages 347-402
Global Business Integration – Wissensmanagement in globalen Märkten....Pages 403-420
Controlling und Evaluation von Wissensmanagement....Pages 421-433
Back Matter....Pages 435-438
Front Matter....Pages 439-439
Wissensmanagement – mehr „Zauberwort“ oder eher aktiver Teil eines gesellschaftlich-ökonomischen Zusammenwirkens?....Pages 441-458
Individuen im Wissenskosmos – mehr „Lebenskünstler“ oder mehr „Überlebenskämpfer“?....Pages 459-469
Back Matter....Pages 471-473