دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1. Aufl. نویسندگان: Katharina Lüftl, Andrea Kerres, Bettina Felber سری: ISBN (شابک) : 9783662579251, 9783662579268 ناشر: Springer Berlin Heidelberg سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 168 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب حمایت عملی: دیدگاههایی برای آموزش حرفهای و آکادمیک پرستاری: است
در صورت تبدیل فایل کتاب Praxisbegleitung: Perspektiven für die berufliche und akademische Pflegebildung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حمایت عملی: دیدگاههایی برای آموزش حرفهای و آکادمیک پرستاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
صلاحیت آموزشی در حمایت عملی!این کتاب به معلمان بخش
پرستاری در مدارس فنی و حرفه ای و دانشگاه ها و همچنین به
دانشجویان دوره های آموزش پرستاری مفاهیم مستدلی برای حمایت
عملی موفق ارائه می دهد. نقش مربی و وظایف مرتبط با آن مشخص شده
و به وضوح بیان شده است. چگونه مربیان می توانند از کارآموزان و
دانش آموزان خود با موفقیت و به صورت هدفمند حمایت و راهنمایی
کنند؟ کدام رویکرد فرآیند یادگیری را در عمل ارتقا می دهد؟
نویسندگان با تجربه انگیزه های مهمی را برای توسعه امکانات
حمایت عملی در آموزش حرفه ای و آکادمیک پرستاری ارائه می دهند و
مفاهیم عینی و آزمایش شده را برای اجرا ارائه می کنند.
Pädagogische Kompetenz in der Praxisbegleitung!Dieses
Buch bietet Lehrenden im Pflegebereich an Berufsfachschulen
und Hochschulen sowie Studierenden von pflegepädagogischen
Studiengängen fundierte Konzepte für eine gelungene
Praxisbegleitung. Die Rolle der Ausbildenden und die damit
verbundenen Aufgaben werden identifiziert und klar
herausgestellt. Wie können Pädagogen ihre Auszubildenden und
Studierenden erfolgreich und gezielt unterstützen und
anleiten? Welche Vorgehensweise fördert den Lernprozess in
der Praxis? Die erfahrenen Autoren geben wichtige Impulse zu
den Entwicklungsmöglichkeiten der Praxisbegleitung in der
beruflichen und akademischen Pflegebildung und legen konkrete
sowie erprobte Konzepte zur Umsetzung vor.
Front Matter ....Pages I-XIV
Wie findet Praxisbegleitung an Berufsfachschulen in Bayern statt? Eine Ist-Analyse (Bettina Felber, Andrea Kerres)....Pages 1-24
Wie findet Praxisbegleitung an der Katholischen Stiftungshochschule München im Studiengang Pflegepädagogik statt? (Andrea Kerres, Katharina Lüftl, Christiane Wissing)....Pages 25-45
Wie findet Praxisbegleitung im dualen Bachelorstudiengang Pflege der Technischen Hochschule Rosenheim statt? (Katharina Lüftl)....Pages 47-82
Wie findet Praxisbegleitung im Studiengang Pflege Dual der Technischen Hochschule Deggendorf (THD) statt? Konzept der Fallarbeit (Christian Rester)....Pages 83-105
Wie lässt sich die Praxisbegleitung in der Pflegeausbildung weiterentwickeln? (Verena Groß, Michael Kern, Andrea Kerres, Veronika Leitner, Franziska Manhart)....Pages 107-141
Welchen Beitrag können die Lernorte der Pflegebildung zur Weiterentwicklung der Praxisbegleitung leisten? (Andrea Kerres, Katharina Lüftl)....Pages 143-155
Back Matter ....Pages 157-160