دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Hélio Rebello Cardoso Jr.
سری:
ISBN (شابک) : 9788539302116
ناشر: UNESP
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 170
زبان: Portuguese
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 818 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب عمل شناسی جزئی در ژیل دلوز: ژیل دلوز زبان و زبانها فلسفه عمل شناسی هستی شناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Pragmática menor em Gilles Deleuze به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عمل شناسی جزئی در ژیل دلوز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ژیل دلوز استعاره ای را ایجاد کرد که به وضوح چالش اظهار نظر در مورد کار یک متفکر را نشان می دهد. این شامل اندیشیدن به این فرآیند به عنوان پرتاب نیزه است که در آن نسلی شیء را از پرتاب کننده دریافت می کند و برای ارزش گذاری این تلاش، باید آن را بیشتر و بیشتر ارسال کرد، جایی که کسی این روند را دنبال می کند. نویسنده در پی پیروی از توصیه دلوز است تا این اقدام موفقیت آمیز باشد، یعنی افزایش تمایزات متفکر قبلی، یعنی در عمل شناسی فعالیت انتقادی، شکافی در حوزه اندیشه های روشنفکر مورد مطالعه بگشاید. اجازه حذف برخی از عناصر جدید.
Gilles Deleuze estabeleceu uma metáfora que mostra bem o desafio de comentar a obra de um pensador. Ela consiste em pensar esse processo como o arremesso de um dardo em que uma geração recebe o objeto de um lançador e, para valorizar esse esforço, é necessário enviá-lo cada vez mais longe, onde alguém dará seguimento ao processo. O autor busca seguir o conselho de Deleuze para que esta ação tenha sucesso, ou seja, aumentar as distinções que o pensador prévio, o que significa, na pragmática da atividade crítica, abrir no campo das idéias do intelectual que se está estudando uma fresta que permita retirar algum elemento novo.