دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Gisle Andersen سری: Pragmatics & Beyond New Series 84 ISBN (شابک) : 1588110184, 9789027251039 ناشر: John Benjamins سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 367 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Pragmatic Markers and Sociolinguistic Variation: A Relevance-Theoretic Approach to the Language of Adolescents به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نشانگرهای عملی و تنوع زبانی اجتماعی: رویکرد نظری ربط به زبان نوجوانان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این عنوان ترکیبی از کار نظری در عملشناسی زبانشناختی و زبانشناسی اجتماعی با کار تجربی بر اساس مجموعهای از گفتگوهای نوجوانان لندنی است. این یک کمک کلی به مطالعه نشانگرهای عملی می کند زیرا یک مدل تحلیلی را پیشنهاد می کند که شامل مفاهیمی مانند ذهنیت، ظرفیت تعاملی و متنی، و تمایز بین همسویی زمینه و واگرایی است. این مفاهیم بر اساس نحوه تعامل اطلاعات موجود در یک گفته با محیط شناختی شنونده تعریف می شوند. علاوه بر این، این مدل توسعه متمادی نشانگرها را از آیتمهای واژگانی از طریق فرآیندهای دستوری به تصویر میکشد، با این استدلال که نشانهگذاری ممکن است به عنوان یک پدیده گرادیان در نظر گرفته شود.
This title combines theoretical work in linguistic pragmatics and sociolinguistics with empirical work based on a corpus of London adolescent conversation. It makes a general contribution to the study of pragmatic markers as it proposes an analytical model that involves notions such as subjectivity, interactional and textual capacity, and the distinction between contextual alignment and divergence. These notions are defined according to how information contained in an utterance interacts with the cognitive environment of the hearer. Moreover, the model captures the diachronic development of markers from lexical items via processes of grammaticalization, arguing that markerhood may be viewed as a gradient phenomenon.
PRAGMATIC MARKERS AND SOCIOLINGUISTIC VARIATION......Page 2
Editorial page......Page 3
Title page......Page 4
LCC data......Page 5
Table of contents......Page 8
Acknowledgements......Page 10
General introduction......Page 12
Theoretical background......Page 40
COLT and the BNC: Data and methods......Page 94
Invariant tags and follow-ups: innit/is it......Page 108
The pragmatic marker like......Page 220
Pragmatic aspects of teenage and adult conversation......Page 312
Notes......Page 322
References......Page 332
Appendix......Page 352
Index......Page 356
PRAGMATICS AND BEYOND NEW SERIES......Page 364