Practitioner’s Guide to Ethics and Mindfulness-Based Interventions

این کتاب بر نقش اخلاق در کاربرد مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی (MBIs) و برنامه های مبتنی بر ذهن آگاهی (MBPs) در عمل بالینی تمرکز دارد. این کتاب مروری بر نقش اخلاق در پرورش ذهن آگاهی ارائه می دهد و روشی را که در آن اخلاق در برنامه درسی MBIs و MBPs گنجانده شده است را بررسی می کند. فصل‌ها فرآیندهای آموزشی فعلی را بررسی می‌کنند و مسائل مربوط به گنجاندن اخلاق در MBIs و MBP‌ها را که برای مخاطبان غیرسکولار، از جمله آموزش پزشکان، توسعه برنامه درسی، و برخورد با جمعیت‌های مشتری خاص، به تفصیل بررسی می‌شود. فصل‌ها همچنین MBIها و MBPهای نسل دوم جدید را بررسی می‌کنند که نتیجه فراخوان برای شیوه‌های پیشرفته‌تر مبتنی بر ذهن‌آگاهی است. این کتاب به محبوبیت روزافزون ذهن آگاهی در مداخلات درمانی می پردازد، اما تاکید می کند که این روش درمانی جدید باقی می ماند و برای دستیابی به وضعیت بهترین عملکرد، مداخلات ذهن آگاهی باید درک روشنی از پتانسیل و محدودیت های خود ارائه دهند.
موضوعات ارائه شده در این کتاب شامل موارد زیر است:
• شفافیت در برنامه های ذهن آگاهی.• آموزش اخلاق و ذهن آگاهی به پزشکان و متخصصان مراقبت های بهداشتی. • برنامه مدیریت علائم مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSM) و استفاده از آن در درمان مسائل بهداشت روانی. • اثربخشی و ملاحظات اخلاقی آموزش ذهن آگاهی در مشاغل. • برنامه شفقت خود آگاهانه (MSC). • کاربرد ذهن آگاهی در زمینه نظامی. راهنمای پزشک برای ذهن آگاهی و اخلاق یک منبع ضروری برای روانشناسان بالینی و متخصصان پزشکی و بهداشت روان وابسته است، از جمله متخصصان طب مکمل و جایگزین و روانپزشکی. مددکاران اجتماعی که ذهن آگاهی را در عمل در نظر می گیرند یا در حال حاضر از آن استفاده می کنند، آن را بسیار مفید خواهند یافت.

This book focuses on the role of ethics in the application of mindfulness-based interventions (MBIs) and mindfulness-based programs (MBPs) in clinical practice. The book offers an overview of the role of ethics in the cultivation of mindfulness and explores the way in which ethics have been embedded in the curriculum of MBIs and MBPs. Chapters review current training processes and examines the issues around incorporating ethics into MBIs and MBPs detailed for non-secular audiences, including training clinicians, developing program curriculum, and dealing with specific client populations. Chapters also examine new, second-generation MBIs and MBPs, the result of the call for more advanced mindfulness-based practices . The book addresses the increasing popularity of mindfulness in therapeutic interventions, but stresses that it remains a new treatment methodology and in order to achieve best practice status, mindfulness interventions must offer a clear understanding of their potential and limits.
Topics featured in this book include:
• Transparency in mindfulness programs.• Teaching ethics and mindfulness to physicians and healthcare professionals. • The Mindfulness-Based Symptom Management (MBSM) program and its use in treating mental health issues.• The efficacy and ethical considerations of teaching mindfulness in businesses. • The Mindful Self-Compassion (MSC) Program. • The application of mindfulness in the military context. Practitioner’s Guide to Mindfulness and Ethics is a must-have resource for clinical psychologists and affiliated medical, and mental health professionals, including specialists in complementary and alternative medicine and psychiatry. Social workers considering or already using mindfulness in practice will also find it highly useful.