دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Val Gillies. Helen Lucey (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349546763, 4888610169
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 206
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 724 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب قدرت، دانش و فرهنگستان: نهادی سیاسی است: جامعه شناسی آموزش، جامعه شناسی آموزش، مطالعات جنسیتی، روانشناسی صنعتی، سازمانی و اقتصادی
در صورت تبدیل فایل کتاب Power, Knowledge and the Academy: The Institutional is Political به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قدرت، دانش و فرهنگستان: نهادی سیاسی است نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب نگاهی نزدیک و انتقادی به عملکرد و پیامدهای آشکار و آشکار قدرت در طیف وسیعی از سایتهای روزمره در دانشگاهها دارد. فصلها بر مکانهای خاصی تمرکز میکنند که در آن قدرت دانش شخصی و نهادی را شکل میدهد، از جمله روابط دانشآموز و ناظر، تیمهای تحقیقاتی، شبکهسازی و بررسی ادبیات.
This book takes a close-up and critical look at both the elusive and blatant workings and consequences of power in a range of everyday sites in universities. Chapters focus on specific locations in which power shapes personal and institutional knowledge including student-supervisor relationships, research teams, networking, and literature reviews.
Front Matter....Pages i-xi
Introduction....Pages 1-15
Power and the Unconscious in Doctoral Student-Supervisor Relationships....Pages 16-35
Power and the PhD Journey: ‘Getting in’ and ‘Getting on’....Pages 36-52
Ambivalent Positions: Ethnicity and Working in our ‘Own Communities’....Pages 53-69
Interweaving Academic and Professional Power in Higher Education....Pages 70-87
Power Relationships in Research Teams....Pages 88-104
Making the Right Connections: ‘Knowledge’ and Power in Academic Networking....Pages 105-121
Representing Academic Knowledge: The Micro Politics of a Literature Review....Pages 122-146
Measuring What’s Valued or Valuing What’s Measured? Knowledge Production and the Research Assessment Exercise....Pages 147-167
Feminism, the Relational Micro-Politics of Power and Research Management in Higher Education in Britain....Pages 168-190
Back Matter....Pages 191-194