دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Poverty and discrimination
دانلود کتاب فقر و تبعیض
مشخصات کتاب
Poverty and discrimination
ویرایش:
نویسندگان: Kevin Lang
سری:
ISBN (شابک) : 9780691119540, 0691119546
ناشر: Princeton University Press
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 424
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Poverty and discrimination به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فقر و تبعیض نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فقر و تبعیض
محتوا: چ. 1. مقدمه -- 1. محتوای این کتاب -- 2. تحولات اخیر در مطالعه فقر و تبعیض -- 3. موضوع این کتاب -- 4. چرا تحلیلگران سیاست مخالف هستند؟ : حدود استدلال های آماری -- 5. چرا تحلیلگران سیاست موافق نیستند؟ : نقش ارزش ها -- 6. مطالعه موردی : حفظ در نمره -- 7. نکات پایانی -- 8. مطالعه بیشتر -- 9. سوالات برای بحث -- 10. پیوست: راهنمای سریع آمار. pt 1. فقر -- فصل. 2. فقیر کیست؟ -- 1. شواهدی در مورد اهمیت درآمد نسبی -- 2. دولت چگونه فقر را اندازه گیری می کند -- 3. ارزش گذاری درآمد غیر پولی -- 4. در چه دوره زمانی باید فقر را اندازه گیری کنیم؟ -- 5. سایر مشکلات مربوط به معیار رسمی -- 6. گزارش آکادمی ملی علوم -- 7. جمع آوری داده ها -- 8. چه کسی فقیر است (بر اساس معیار رسمی)؟ -- 9. فقر شدید -- 10. بی خانمانی -- 11. گرسنگی و ناامنی غذایی -- 12. معیارهای جایگزین برای فقر -- 13. پویایی فقر -- 14. چرا فقر برای برخی افراد اینقدر طول می کشد؟ -- 15. اظهارات پایانی -- 16. مطالعه بیشتر -- 17. سوالات برای بحث -- 18. پیوست: یادداشت مختصری در مورد داده ها -- فصل. 3. تکامل سیاست فقر -- 1. برنامه های فقر فدرال، 1970-2000 -- 2. مشوق ها تحت AFDC -- 3. اعتبار مالیات بر درآمد کسب شده -- 4. انتقال نقدی یا غیر نقدی: کدام بهتر است؟ -- 5. نکات پایانی -- 6. مطالعه بیشتر -- 7. سوالات برای بحث -- فصل. 4. روند در فقر -- 1. روند با استفاده از معیار رسمی -- 2. روند در فقر تحت معیارهای جایگزین -- 3. حسابداری برای روند -- 4. اظهارات پایانی -- 5. مطالعه بیشتر -- 6. سوالات برای بحث -- 7. پیوست: تجزیه و تحلیل چند متغیره -- فصل. 5. سیاست های بازار کار -- 1. درک نابرابری دستمزد -- 2. قوانین حداقل دستمزد -- 3. قوانین دستمزد زندگی -- 4. برنامه های آموزشی شغلی -- 5. آیا برنامه های آموزشی شغلی می توانند فقر را کاهش دهند؟ -- 6. ارزیابی JTPA -- 7. ارزیابی نیروی کار و سایر برنامه های جوانان -- 8. برنامه های آموزشی و برچسب گذاری -- 9. رفاه تا کار: اول کار -- 10. یارانه های مبتنی بر کارفرما -- 11. نتیجه گیری اظهارات -- 12. مطالعه بیشتر -- 13. سوالات برای بحث -- 14. پیوست: تنظیم برای عدم مشارکت در برنامه -- فصل. 6. ترکیب خانواده -- 1. تولد از مادران مجرد -- 2. کاهش ازدواج -- 3. تغییر نگرش های اجتماعی -- 4. نقش رفاه -- 5. ویژگی های رفاه -- 6. فرزندآوری در نوجوانان -- 7. اثرات بزرگ شدن با یک والد - 8. انتقال فقر بین نسلی - 9. سیاست های هدفمند برای نوزادان و کودکان نوپا - 10. برنامه های پیش دبستانی - 11. برنامه هایی برای کودکان در سن مدرسه - 12. Medicaid و SCHIP - - 13. نکات پایانی -- 14. مطالعه بیشتر -- 15. سوالات برای بحث -- فصل. 7. فقر متمرکز -- 1. زندگی در محله های با فقر بالا -- 2. آیا محله ها اهمیت دارند؟ -- 3. برنامه Gautreaux -- 4. حرکت به سمت فرصت -- 5. مسکن عمومی -- 6. باندها -- 7. توسعه جامعه -- 8. اظهارات پایانی -- 9. مطالعه بیشتر -- 10. سوالات برای بحث -- فصل 8. آموزش و اصلاح آموزش و پرورش -- 1. آموزش و درآمد -- 2. آزمون -- 3. تمرکززدایی و کیفیت مدرسه -- 4. استفاده از آزمون ها برای افزایش پاسخگویی مدرسه و منطقه -- 5. اظهارات پایانی -- 6. مطالعه بیشتر -- 7. سؤالات برای بحث -- فصل. 9. اصلاحات رفاهی -- 1. پرونده اصلاحات -- 2. قانون اصلاحات رفاهی 1996 -- 3. ارزیابی اثرات اصلاحات رفاهی -- 4. تأثیر بر دریافت رفاه -- 5. اصلاحات رفاهی و رفاه -- 6. ترتیبات زندگی -- 7. تأثیرات بر کودکان و نوجوانان -- 8. افکار پایانی -- 9. مطالعه بیشتر -- 10. سؤالاتی برای بحث. pt 2. تبعیض -- فصل. 10. تبعیض: نظریه -- 1. تبعیض چیست؟ -- 2. نظریه های تبعیض: تعصب -- 3. تعصب در بازارهای کار ناقص -- 4. مدل های هزینه های مبادله -- 5. تبعیض آماری -- 6. انتظارات خود تأیید -- 7. اظهارات پایانی -- 8. بیشتر خواندن -- 9. سؤالات برای بحث -- فصل. 11. تبعیض نژادی در بازار کار -- 1. روند تفاوت درآمدهای سیاه و سفید -- 2. توضیح کاهش شکاف دستمزد -- 3. شواهد در مورد تبعیض فعلی -- 4. آزمون تبعیض: دیدگاه های قانونی -- 5. اقدام مثبت در استخدام -- 6. اقدام مثبت در استخدام دولتی -- 7. سخنان پایانی -- 8. مطالعه بیشتر -- 9. سوالات برای بحث -- فصل. 12. تبعیض نژادی و آموزش -- 1. شکاف نمره آزمون سیاه و سفید -- 2. تبعیض در آموزش -- 3. اقدام مثبت در آموزش -- 4. اظهارات پایانی -- 5. مطالعه بیشتر -- 6. سوالات برای بحث -- فصل 13. تبعیض نژادی در بازارهای مشتریان و سیستم قضایی -- 1. مسکن -- 2. تبعیض در سایر بازارها -- 3. تبعیض در سیستم قضایی -- 4. اظهارات پایانی -- 5. مطالعه بیشتر -- 6. سؤالات برای بحث -- فصل 14. تبعیض جنسی -- 1. نظریه -- 2. آیا تبعیض علیه زنان در بازار کار وجود دارد؟ -- 3. تبعیض، ازدواج و فرزندان -- 4. جهت گیری جنسی -- 5. روند نسبت دستمزد زن به مرد -- 6. ارزش قابل مقایسه -- 7. اظهارات پایانی -- 8. مطالعه بیشتر -- 9. سوالات برای بحث -- فصل. 15. نتیجه گیری: دستور کار برای کاهش فقر و تبعیض؟ -- 1. ارزش و محدودیت های تحقیق -- 2. ارزش و محدودیت های یک بازار کار قوی -- 3. خانواده و برنامه های دوران کودکی -- 4. آموزش -- 5. رسیدگی به نیازهای محله های با فقر بالا -- - 6. تبعیض نژادی و نابرابری -- 7. رسیدگی به نابرابری -- 8. مراقبت های بهداشتی -- 9. اظهارات پایانی
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Content: ch. 1. Introduction -- 1. The content of this book -- 2. Recent developments in the study of poverty and discrimination -- 3. The object of this book -- 4. Why do policy analysts disagree? : the limits of statistical arguments -- 5. Why do policy analysts disagree? : the role of values -- 6. A case study : retention in grade -- 7. Concluding remarks -- 8. Further reading -- 9. Questions for discussion -- 10. Appendix : a quick guide to statistics. pt. 1. Poverty -- ch. 2. Who is poor? -- 1. Evidence on the importance of relative income -- 2. How the government measures poverty -- 3. Valuing nonmonetary income -- 4. Over what time period should we measure poverty? -- 5. Other problems with the official measure -- 6. The National Academy of Sciences report -- 7. Gathering the data -- 8. Who is poor (by the official measure)? -- 9. Extreme poverty -- 10. Homelessness -- 11. Hunger and food insecurity -- 12. Alternative measures of poverty -- 13. The dynamics of poverty -- 14. Why does poverty last so long for some people? -- 15. Concluding remarks -- 16. Further reading -- 17. Questions for discussion -- 18. Appendix : a brief note on data -- ch. 3. The evolution of poverty policy -- 1. Federal poverty programs, 1970-2000 -- 2. Incentives under AFDC -- 3. The Earned Income Tax Credit -- 4. Cash or in-kind transfer : which is better? -- 5. Concluding remarks -- 6. Further reading -- 7. Questions for Discussion -- ch. 4. Trends in poverty -- 1. Trends using the official measure -- 2. Trends in poverty under alternate measures -- 3. Accounting for trends -- 4. Concluding remarks -- 5. Further reading -- 6. Questions for discussion -- 7. Appendix : multivariate analysis -- ch. 5. Labor market policies -- 1. Understanding wage inequality -- 2. Minimum wage laws -- 3. Living wage laws -- 4. Job training programs -- 5. Can job training programs reduce poverty? -- 6. Evaluating the JTPA -- 7. Evaluating the Job Corps and other youth programs -- 8. Training programs and tagging -- 9. Welfare to Work : work first -- 10. Employer-based subsidies -- 11. Concluding remarks -- 12. Further reading -- 13. Questions for discussion -- 14. Appendix : adjusting for program nonparticipation -- ch. 6. Family composition -- 1. Births to single mothers -- 2. Declining marriage -- 3. Changing social attitudes -- 4. The role of welfare -- 5. Features of welfare -- 6. Teenage childbearing -- 7. Effects of growing up with a single parent -- 8. Intergenerational transmission of poverty -- 9. Policies aimed at infants and toddlers -- 10. Preschool programs -- 11. Programs for school-age children -- 12. Medicaid and SCHIP -- 13. Concluding remarks -- 14. Further reading -- 15. Questions for discussion -- ch. 7. Concentrated poverty -- 1. Life in high-poverty neighborhoods -- 2. Do neighborhoods matter? -- 3. The Gautreaux Program -- 4. Moving to opportunity -- 5. Public housing -- 6. Gangs -- 7. Community development -- 8. Concluding remarks -- 9. Further reading -- 10. Questions for discussion -- ch. 8. Education and education reform -- 1. Education and earnings -- 2. Testing -- 3. Decentralization and school quality -- 4. Using tests to increase school and district accountability -- 5. Concluding remarks -- 6. Further reading -- 7. Questions for discussion -- ch. 9. Welfare reform -- 1. The case for reform -- 2. The Welfare Reform Act of 1996 -- 3. Assessing the effects of welfare reform -- 4. Effect on welfare receipt -- 5. Welfare reform and well-being -- 6. Living arrangements -- 7. Effects on children and adolescents -- 8. Concluding thoughts -- 9. Further reading -- 10. Questions for discussion. pt. 2. Discrimination -- ch. 10. Discrimination : theory -- 1. What is discrimination? -- 2. Theories of discrimination : prejudice -- 3. Prejudice in imperfect labor markets -- 4. Transaction costs models -- 5. Statistical discrimination -- 6. Self-confirming expectations -- 7. Concluding remarks -- 8. Further reading -- 9. Questions for discussion -- ch. 11. Race discrimination in the labor market -- 1. Trends in black-white earnings differentials -- 2. Explaining the decline in the wage gap -- 3. Evidence on current discrimination -- 4. Testing for discrimination : legal perspectives -- 5. Affirmative action in employment -- 6. Affirmative action in public employment -- 7. Concluding remarks -- 8. Further reading -- 9. Questions for discussion -- ch. 12. Race discrimination and education -- 1. The black-white test score gap -- 2. Discrimination in education -- 3. Affirmative action in education -- 4. Concluding remarks -- 5. Further reading -- 6. Questions for discussion -- ch. 13. Race discrimination in customer markets and the judicial system -- 1. Housing -- 2. Discrimination in other markets -- 3. Discrimination in the justice system -- 4. Concluding remarks -- 5. Further reading -- 6. Questions for discussion -- ch. 14. Sex discrimination -- 1. Theory -- 2. Is there discrimination against women in the labor market? -- 3. Discrimination, marriage, and children -- 4. Sexual orientation -- 5. Trends in the female/male wage ratio -- 6. Comparable worth -- 7. Concluding remarks -- 8. Further reading -- 9. Questions for discussion -- ch. 15. Conclusion : an agenda to decrease poverty and discrimination? -- 1. The value and limits of research -- 2. The value and limits of a strong labor market -- 3. Family and early childhood programs -- 4. Education -- 5. Addressing the needs of high-poverty neighborhoods -- 6. Race discrimination and inequality -- 7. Addressing inequality -- 8. Health care -- 9. Concluding remarks
