دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Portraits of Literacy Across Families, Communities, and Schools: Intersections and Tensions
دانلود کتاب پرتره های سوادآموزی در میان خانواده ها، جوامع و مدارس: تقاطع ها و تنش ها
مشخصات کتاب
Portraits of Literacy Across Families, Communities, and Schools: Intersections and Tensions
ویرایش: نویسندگان: Jim Anderson, Maureen Kendrick, Theresa Rogers, Suzanne Smythe سری: ISBN (شابک) : 0805848592, 9781410612830 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 415 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 21 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Portraits of Literacy Across Families, Communities, and Schools: Intersections and Tensions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پرتره های سوادآموزی در میان خانواده ها، جوامع و مدارس: تقاطع ها و تنش ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پرتره های سوادآموزی در میان خانواده ها، جوامع و مدارس: تقاطع ها و تنش ها
این کتاب که برای تحریک بحث و تفکر انتقادی و جلب توجه خوانندگان به ماهیت ایدئولوژیک آموزش سوادآموزی در طیف وسیعی از زمینه‌های سوادآموزی طراحی شده است، از مرزهای سنتی بین مطالعه خانواده، جامعه و سواد مدرسه عبور می‌کند تا چشم‌انداز جهانی منحصربه‌فردی ارائه دهد. در مورد سواد چندگانه، از تئوری تا مطالعات موردی در زمینه‌های مختلف. این مثال‌ها راه‌هایی را پیشنهاد می‌کنند که شیوه‌های سوادآموزی باید با شکل‌دهی همزمان روابط و هویت، و با امتیاز دادن به شیوه‌های سوادآموزی خاص در موقعیت‌های خاص ایجاد شوند. گفتگوی درون کتاب بین نویسندگان فصلی که در زمینه‌های سنتی متمایز می‌نویسند، ارتباطات متقابل بین سایت‌های سوادآموزی متنوع را برجسته می‌کند و دستیابی به رویکردی یکپارچه‌تر و بین‌رشته‌ای را برای آموزش سوادآموزی تحریک می‌کند. رویکرد انتقادی و گفت‌وگو در خدمت به چالش کشیدن و گسترش بسیاری از مفاهیم مرسوم پیرامون آموزش سوادآموزی در جوامع، مدارس و خانواده‌ها است. پرتره‌های سوادآموزی در میان خانواده‌ها، جوامع و مدارس: تقاطع‌ها و تنش‌ها به‌ویژه برای دانش‌آموزان و دانش‌آموزان در حوزه سوادآموزی، به طور کلی، از جمله سواد خانوادگی، سواد جامعه، سوادآموزی بزرگسالان، مطالعات زبان انتقادی، چندسوادی، سوادآموزی جوانان، انگلیسی مرتبط است. به عنوان زبان دوم، زبان و سیاست اجتماعی و سواد جهانی. علاوه بر این، گنجاندن مطالعات برگرفته از انواع روش‌ها و طرح‌های تحقیق، این متن را مفید در دوره‌های روش‌شناسی تحقیق می‌سازد که هدف آن ارائه و تحلیل نمونه‌های واقعی از طرح‌ها و روش‌های تحقیق سوادآموزی است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Designed to stimulate debate and critical thinking and to draw readers' attention to the ideological nature of literacy education across a broad range of literacy contexts, this book crosses traditional boundaries between the study of family, community, and school literacies to offer a unique global perspective on multiple literacies, from theory to case studies of various settings. These examples suggest ways that literacy practices should be created by simultaneously shaping relationships and identity, and by privileging particular literacy practices in particular situations. The dialogue within the book among chapter authors writing across traditionally distinct fields highlights the interconnections among diverse literacy sites and stimulates the pursuit of a more integrated and interdisciplinary approach to literacy education. The critical and dialogic approach serves to challenge and extend many conventional notions surrounding literacy education in communities, schools, and families. Portraits of Literacy Across Families, Communities, and Schools: Intersections and Tensions is particularly relevant for scholars and students in the area of literacy, broadly speaking, including family literacy, community literacy, adult literacy, critical language studies, multiliteracies, youth literacy, English as a second language, language and social policy, and global literacy. Additionally, the inclusion of studies derived from a variety of research methods and designs makes this is a useful text in research methodology courses that aim to present and analyze real-life examples of literacy research designs and methods.
