ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Political Spectacle and the Fate of American Schools (Critical Social Thought)

دانلود کتاب نمایش سیاسی و سرنوشت مدارس آمریکایی (اندیشه اجتماعی انتقادی)

Political Spectacle and the Fate of American Schools (Critical Social Thought)

مشخصات کتاب

Political Spectacle and the Fate of American Schools (Critical Social Thought)

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415932009, 9780203465554 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 320
[296] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Political Spectacle and the Fate of American Schools (Critical Social Thought) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نمایش سیاسی و سرنوشت مدارس آمریکایی (اندیشه اجتماعی انتقادی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نمایش سیاسی و سرنوشت مدارس آمریکایی (اندیشه اجتماعی انتقادی)

نویسندگان استدلال می کنند که تأثیرگذارترین و شناخته شده ترین برنامه های سیاست آموزشی در 30 سال گذشته مبتنی بر اجماع دموکراتیک نیست، بلکه در عوض توسط جامعه سیاسی به عنوان تلاش های نمادین برای ایجاد منافع حزبی شخصی فرموله شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The authors argue that the most influential and well-known educational policy programs in the past 30 years are not based on democratic consensus, but are instead formulated by the political community as symbolic efforts meant to generate personal partisan gain.





نظرات کاربران