ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Policy issues in national assessment

دانلود کتاب مسائل خط مشی در ارزیابی ملی

Policy issues in national assessment

مشخصات کتاب

Policy issues in national assessment

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1853591718, 9781853591716 
ناشر: Multilingual Matters 
سال نشر: 1993 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English  
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 146 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Policy issues in national assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مسائل خط مشی در ارزیابی ملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مسائل خط مشی در ارزیابی ملی

این کتاب غذای زیادی برای تفکر در مورد مسائل سیاستی پیرامون ارزیابی ملی در بریتانیا فراهم می کند. این به وضوح پتانسیل تحقیق را برای تبدیل شدن به یک ابزار قدرتمند در سیاست گذاری نشان می دهد، و نقد دقیقی از تحولات ارزیابی ملی فعلی در سیستم های آموزشی مختلف بریتانیا و پیامدهای احتمالی آنها ارائه می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book provides much food for thought concerning the policy issues surrounding National Assessment in the UK. It clearly demonstrates the potential of research to be a powerful instrument in policy-making, offering a detailed critique of current national assessment developments in the various UK education systems and their likely implications.





نظرات کاربران