Policy Borrowing and Reform in Education: Globalized Processes and Local Contexts

این کتاب به تقاطع‌های جهانی‌سازی، وام‌گیری سیاست‌ها و اصلاحات آموزشی می‌پردازد. با تکیه بر رشته های متعدد، یک مرور کلی از تاریخ، فرآیندها، نظریه ها و روندهای جهانی شدن، هم به طور کلی و هم در آموزش به طور خاص ارائه می دهد. این کتاب شامل یک بحث عمیق در مورد استقراض سیاست، با تاکید بر ماهیت سیاسی آن، برای ارائه درک تاثیر جهانی شدن بر آموزش است. پورتنوی تسلط شمال جهانی و نفوذ سازمان های حاکمیتی جهانی را که هسته اصلی رژیم کمک و توسعه هستند مورد بازجویی قرار می دهد. پورتنوی با استفاده از یک دیدگاه انتقادی، بر شیوه ای که عوامل محلی برای میانجی گری نیروهای جهانی شدن مداخله می کنند، تاکید می کند. این کتاب پایه و اساس جامعی را برای دانشجویان و دانش پژوهان آموزش تطبیقی ​​و رشته های مرتبط، از جمله مبانی اجتماعی، سیاست آموزشی، آموزش معلمان، آموزش عالی، مطالعات جهانی شدن، جامعه شناسی آموزش، و مطالعات سیاست فراهم می کند.

This book addresses the intersections of globalization, policy borrowing, and educational reform. Drawing upon multiple disciplines, it provides a comprehensive overview of globalization’s history, processes, theories, and trends, both generally and in education specifically. The book includes an in-depth discussion of policy borrowing, emphasizing its political nature, to provide an understanding of globalization’s impact on education. Portnoi interrogates the dominance of the Global North and the influence of the global governance organizations that serve as the core of the aid and development regime. Using a critical perspective, Portnoi emphasizes the manner in which local agents intervene to mediate the forces of globalization. The book provides a comprehensive foundation for students and scholars of comparative education and associated disciplines, including social foundations, educational policy, teacher education, higher education, globalization studies, sociology of education, and policy studies.