دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Lynn Eubank
سری: Language Acquisition and Language Disorders
ISBN (شابک) : 9027224641, 9789027224644
ناشر: John Benjamins Publishing Company
سال نشر: 1991
تعداد صفحات: 449
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 38 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Point Counterpoint: Universal Grammar in the second language به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Counterpoint: دستور زبان جهانی به زبان دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Point Counterpoint مجموعهای از مقالات و پاسخها را ارائه میدهد که در ابتدا در یک جلسه ویژه از دومین انجمن تحقیقات زبان، UCLA، مارس 1989 ارائه شد. تمرکز مقالهها در درجه اول نقش گرامر جهانی در فراگیری زبان دوم است. ، اگرچه دستور کار شامل بحث در مورد سایر سؤالات اساسی نیز می شود، به عنوان مثال، پتانسیل توضیحی نظریه زبانی در توسعه زبان مادری. ممکن است تعجب آور نباشد که مشارکت کنندگان و پاسخ دهندگان آنها اغلب دیدگاه های بسیار متفاوتی را در مورد موضوعات ارائه می دهند، زیرا اکثر نویسندگان از قبل به داشتن دیدگاه های متضاد شناخته شده بودند. مشارکت کنندگان (c) و پاسخ دهندگان (r) عبارتند از: Wolfgang Klein (c)/Nina Hyams (r); ساشا فلیکس (ج)/ژاکلین شاختر (ر)؛ سوزان فلین و شارون مانوئل (ج) / دیوید پرندهسانگ (ر)؛ لیدیا وایت (ج)/رابرت بلی-ورومن (ر)؛ پیتر جوردنز (ج)/لین یوبانک (ر)؛ یورگن مایزل (ج) / بانی شوارتز (ر)؛ شارون هیلز (ج) / ویلیام اوگریدی (ر)؛ دنیل فینر (ج) / مارگارت توماس (ر)؛ Usha Lakshmanan (c)/Nina Hymans & Ken Safir (R).
Point Counterpoint offers a series of papers and replies originally presented at a special session of the Second Language Research Forum, UCLA, March 1989. The focus of the papers is primarily the role of Universal Grammar in second language acquisition, though the agenda also includes discussion of other fundamental questions, viz., the explanatory potential of linguistic theory in native-language development. It may come as no surprise that the contributors and their respondents often present very different perspectives on the issues, for most of the authors were known in advance to hold contrasting points of view. Contributors (c) and Respondents (r) are: Wolfgang Klein (c)/Nina Hyams (r); Sascha Felix (c)/Jacquelyn Schachter (r); Suzanne Flynn & Sharon Manuel (c)/David Birdsong (r); Lydia White (c)/Robert Bley-Vroman (r); Peter Jordens (c)/Lynn Eubank (r); Jurgen Meisel (c)/Bonnie Schwartz (r); Sharon Hilles (c)/William O'Grady (r); Daniel Finer (c)/Margaret Thomas (r); Usha Lakshmanan (c)/Nina Hymans & Ken Safir (r).