دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: سیاست ویرایش: نویسندگان: Joel Westheimer سری: ISBN (شابک) : 0807747505, 9781429498739 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 241 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Pledging Allegiance: The Politics of Patriotism in America's Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تعهد بیعت: سیاست میهن پرستی در مدارس آمریکا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پس از حملات تروریستی 11 سپتامبر 2001، "وطن پرست" بودن در ایالات متحده به چه معناست؟ و چگونه مفاهیم رایج میهن پرستی - با صدای بلند در رسانه های آمریکایی بر آموزش در مدارس آمریکا تأثیر گذاشته است؟ در این کتاب گسترده و با روحیه، رهبران مشهور آموزشی، تمرینکنندگان کلاس درس و همچنین فعالان سیاسی با بینش، نظرات و حقایق سخت به این سؤالات پاسخ میدهند. مشارکت کنندگان بر روی مسائل مهم مربوط به میهن پرستی و دموکراسی در آموزش تمرکز می کنند، از جمله برنامه درسی مطالعات اجتماعی، استخدام نظامی در مدارس، و مخالفت دانش آموزان. آنها روشهایی را که مدارس ما از 11 سپتامبر تغییر کردهاند بررسی میکنند و تلاشهای مربیانی را بررسی میکنند که از پیروی از خط جدید «وطنپرستانه» خودداری میکنند. این جلد بهموقع، کاوشی تحریکآمیز و در عین حال مبتنی بر چگونگی میانجیگری مدارس در احساسات میهنپرستانه ملی ارائه میکند.
What does it mean to be ''patriotic'' in the United States after the terrorist attacks of September 11, 2001? And how have the prevailing notions of patriotism-loudly trumpeted in American media-affected education in American schools? In this wide-ranging and spirited book, renowned educational leaders, classroom practitioners, as well political activists answer these questions with insights, opinions, and hard facts. Contributors focus on critical issues related to patriotism and democracy in education including the social studies curriculum, military recruitment in schools, and student dissent. They investigate the ways our schools have changed since 9/11 and examine the efforts of educators who refuse to toe the new ''patriotic'' line. This timely volume provide a provocative yet grounded exploration of how schools are mediating national patriotic sentiments.