دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Tara Brabazon (ed.)
سری:
ISBN (شابک) : 3319255479, 9783319255477
ناشر: Springer
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 233
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بازی: تئوری یادگیری و تغییر: فلسفه تعلیم و تربیت، سیاست و سیاست آموزشی، یادگیری و آموزش، جامعه شناسی تربیت، روانشناسی کودک و مدرسه
در صورت تبدیل فایل کتاب Play: A Theory of Learning and Change به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازی: تئوری یادگیری و تغییر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-vi
Introduction: Play Up? Play Around?....Pages 1-4
Front Matter....Pages 5-5
Play in Early Childhood Education: An Historical Perspective....Pages 7-26
Playing with Play: A Playful Reconnaissance....Pages 27-33
Team Players....Pages 35-54
Faculty, Candidates, and Children at Play: Perceptions and Dissonances....Pages 55-70
Front Matter....Pages 71-71
(Re)Playing Decolonization Through Pele, Aloha’Oe and Indigenous Knowledge....Pages 73-81
Pre-service Teachers, Aboriginal Students and the Cross-cultural ‘Playing Field’: Empowering Futures....Pages 83-94
From Local to Global: International Initiatives in School Leadership....Pages 95-106
Alternative Models of Learning, Thinking and Teaching....Pages 107-117
Press Play....Pages 119-144
Front Matter....Pages 145-145
Practice Play in Learning to Teach: Performing a Teaching Body....Pages 147-164
Outdoor Play: Friend or Foe to Early Childhood Physical Activity?....Pages 165-181
Personal Epistemologies and Pedagogical Play: Changing Practice in Teacher Education....Pages 183-203
“Let’s Talk About Something Important. Let’s Talk About Me.” Life, Community and Culture Through Digital Storytelling....Pages 205-223
Back Matter....Pages 225-235