دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Thomas George Power
سری:
ISBN (شابک) : 0805822410, 9780805822410
ناشر: Taylor & Francis
سال نشر: 2000
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Play and exploration in children and animals به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازی و کاوش در کودکان و حیوانات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بازی یک پارادوکس است. چرا بچههای بسیاری از گونهها - حیواناتی که بیشترین خطر آسیب و شکار را دارند - این همه زمان و انرژی را به فعالیتی اختصاص میدهند که طبق تعریف هیچ هدف فوری ندارد؟ این سوال مدتهاست که دانشجویان رفتار حیوانات را متحیر کرده است و کانون تحقیقات و بحثهای تجربی قابل توجهی بوده است. در این اولین بررسی جامع و پیشرفته از آنچه که از دههها تحقیق در مورد اکتشاف و بازی در کودکان و حیوانات آموختهایم، پاور این پارادوکس را از همه جهات بررسی میکند. او با پوشش فعالیت های انفرادی و همچنین بازی با همسالان، خواهران و برادران و والدین، ماهیت، رشد و کارکردهای بازی و همچنین تفاوت های جنسیتی در الگوهای بازی اولیه را در نظر می گیرد. هدف اصلی کشف ارتباط ادبیات حیوانات برای درک رفتار انسان است. ماهیت و میزان بازی کودکان به طور قابل توجهی در فرهنگها متفاوت است، بنابراین نویسنده هرجا که ممکن است مقایسههای بین فرهنگی انجام میدهد. دامنه گسترده و دامنه چند رشته ای است. او از مطالعات محققان رشد در روانشناسی و سایر زمینهها، اخلاقشناسان، انسانشناسان، جامعهشناسان، زبانشناسان اجتماعی، مربیان دوران کودکی و متخصصان اطفال استفاده میکند. و او تحقیق در مورد بازی را در چارچوب تحقیق در مورد پدیده های مرتبط مانند رفتار اجتماعی و پرخاشگری قرار می دهد. در نهایت، پاور دستورالعملهایی را برای بررسی بیشتر و پیامدهای آن برای کسانی که با کودکان خردسال و والدین آنها کار میکنند، اشاره میکند. محققان و دانشآموزان بازی و کاوش در کودکان و حیوانات را خلاصهای ارزشمند از بحثها، روشها و یافتهها خواهند یافت. تمرینکنندگان و مربیان آن را یک مجموعه ارزشمند از اطلاعات مرتبط با تلاشهایشان برای غنیسازی تجربیات بازی میدانند.
Play is a paradox. Why would the young of so many species--the very animals at greatest risk for injury and predation--devote so much time and energy to an activity that by definition has no immediate purpose? This question has long puzzled students of animal behavior, and has been the focus of considerable empirical investigation and debate. In this first comprehensive and state-of-the-art review of what we have learned from decades of research on exploration and play in children and animals, Power examines the paradox from all angles. Covering solitary activity as well as play with peers, siblings, and parents, he considers the nature, development, and functions of play, as well as the gender differences in early play patterns. A major purpose is to explore the relevance of the animal literature for understanding human behavior. The nature and amount of children's play varies significantly across cultures, so the author makes cross-cultural comparisons wherever possible. The scope is broad and the range multidisciplinary. He draws on studies by developmental researchers in psychology and other fields, ethologists, anthropologists, sociologists, sociolinguists, early childhood educators, and pediatricians. And he places research on play in the context of research on such related phenomena as prosocial behavior and aggression. Finally, Power points out directions for further inquiry and implications for those who work with young children and their parents. Researchers and students will find Play and Exploration in Children and Animals an invaluable summary of controversies, methods, and findings; practitioners and educators will find it an invaluable compendium of information relevant to their efforts to enrich play experiences.