مشخصات کتاب

Planning With Children for Better Communities: The Challenge to Professionals

ویرایش:  
نویسندگان: Claire Freeman,  Paul Henderson,  Jane Kettle  
سری:  
ISBN (شابک) : 1861341881, 9781861341884 
ناشر: Policy Pr 
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 163 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Planning With Children for Better Communities: The Challenge to Professionals به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب برنامه ریزی با کودکان برای جوامع بهتر: چالشی برای حرفه ای ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب برنامه ریزی با کودکان برای جوامع بهتر: چالشی برای حرفه ای ها

به دنبال کنوانسیون سازمان ملل متحد در مورد حقوق کودک (1989)، پرونده مشارکت کودکان در فرآیندهای تصمیم گیری توسط گروه های فشار و سازمان های داوطلبانه حمایت شده است. "برنامه ریزی با کودکان برای جوامع بهتر" استدلال می کند که اکنون نیاز به انتقال این ایده ها و تجربیات به خدمات اصلی مقامات محلی، آژانس های بازسازی و سایر سازمان ها وجود دارد. نویسندگان علاوه بر توضیح اینکه چرا موضوع مشارکت کودکان باید در اولویت قرار گیرد، از مثال‌ها و مطالعات موردی از انواع حرفه‌ها و رشته‌ها استفاده می‌کنند تا روش‌های مختلفی را توضیح دهند که می‌توان برای حمایت از مشارکت استفاده کرد. کتاب: جایگاه معاصر کودکان و نوجوانان را در جوامع محلی تجزیه و تحلیل می کند. بحث های مربوط به مشارکت کودکان و جوانان در جوامع محلی را در سیاست اجتماعی و اقتصادی دولت قرار می دهد. نظرات و تجربیات کودکان و نوجوانان از زندگی اجتماعی را به تصویر می کشد. نویسندگان نتیجه می‌گیرند که باید حق کودکان برای تعیین تصمیم‌های مهمی که بر آنها تأثیر می‌گذارد به رسمیت شناخته شود - کودکان حق مشارکت در تصمیم‌گیری‌های کلیدی را دارند که بر زندگی آنها تأثیر می‌گذارد. "برنامه ریزی با کودکان برای جوامع بهتر" برای برنامه ریزان و سیاست گذاران مقامات محلی، کارگران پروژه، کارگران توسعه جامعه، افسران حقوق کودکان، کارگران جوانان، کارگران بازی و دانشجویان کارهای اجتماعی و اجتماعی و سیاست خواندن مهم است. همچنین باید توسط افرادی در بخش داوطلبانه و اجتماعی که به مسائل کودکان مربوط به برنامه ریزی و توسعه جامعه توجه دارند، خوانده شود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Following the UN Convention on the Rights of the Child (1989), the case for children's involvement in decision-making processes has been championed by pressure groups and voluntary organisations. "Planning with Children for Better Communities" argues that there is now a need to transfer these ideas and experiences to mainstream services of local authorities, regeneration agencies and other organisations. In addition to clarifying why the issue of children's participation should be prioritised, the authors use examples and case studies from a variety of professions and disciplines in order to explain different methods which can be used to support participation. The book: analyses children's and young people's contemporary place in local communities; locates debates about children's and young people's participation in local communities within government's social and economic policy; captures children's and young people's views and experiences of community life. The authors conclude that there should be greater recognition of the right of children to determine significant decisions affecting them - children have a clear entitlement to involvement in key decisions which influence their lives. "Planning with Children for Better Communities" is important reading for local authority planners and policy makers, project workers, community development workers, children's rights officers, youth workers, play workers and students of social and community work and politics. It should also be read by those people in the voluntary and community sector concerned with children's issues relating to planning and community development.

فهرست مطالب

PLANNING WITH CHILDREN FOR BETTER COMMUNITIES......Page 2
Contents......Page 4
Preface......Page 5
Acknowledgements......Page 6
1. Setting the scene......Page 8
‘Better communities’......Page 9
Children and young people......Page 10
Working for children......Page 11
Children’s participation......Page 12
UK focus......Page 15
Key questions ... and dilemmas......Page 16
The book’s structure......Page 19
Diverse and confusing worlds......Page 20
Children’s lives: changing social demography......Page 21
Social conditions in the 1990s......Page 24
Social relations: children and adults......Page 30
Growth of children’s rights......Page 40
UK and the Convention......Page 44
Articulating and responding to children’s rights......Page 46
Mechanisms for promoting and monitoring children’s rights......Page 48
Implementing rights locally......Page 52
Introduction......Page 54
The case for participation......Page 55
Context for participation: social conditions and political exclusion......Page 57
Understanding and benefiting from participation......Page 61
Participation methods......Page 66
Experiences of community development......Page 72
Children and community development: the potential......Page 77
Skills for working in communities......Page 81
The context: worlds of working with children......Page 86
Professional reluctance......Page 88
Professional responsibilities......Page 89
What can professionals learn from a child’s perspective?......Page 90
Professionals generally and elected members......Page 92
Programme staff and grass-roots practitioners......Page 93
Service delivery......Page 94
Developing skills to maximise children’s participation......Page 95
Do we need to improve the image of professions?......Page 98
Resource......Page 99
Concluding comments......Page 101
7. Involving children in regeneration......Page 102
The background to regeneration in Britain......Page 103
Regeneration into the millennium......Page 105
Community involvement in regeneration......Page 106
Participation for children......Page 107
How does regeneration relate to the concept of social exclusion?......Page 109
A model of children’s participation in urban regeneration......Page 112
Concluding comments......Page 118
Introduction......Page 120
Children’s environmental needs and wants......Page 121
Changing environments......Page 123
Changes in urban form......Page 124
Social changes......Page 127
Children’s environmental needs......Page 128
9. Planning with children......Page 136
Key ideas......Page 137
Strategic and practice issues......Page 139
Policy and practice framework......Page 140
Concluding comments......Page 143
References......Page 148
Index......Page 158

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Obliczenia fizykochemiczne

دانلود کتاب Combined Forces for Social Impact: Investigating Partnership Dynamics between Social Ventures and Corporations

دانلود کتاب Guia técnico elaboração e atualização do código de obras e edificações

دانلود کتاب Die Individualisierung des Informationsangebots im E-Commerce: Möglichkeiten und Grenzen der Generierung strategischer Wettbewerbsvorteile

دانلود کتاب Dynamic Economics : Optimization by the Lagrange Method.