دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Richard C. Mitchell, Shannon A. Moore (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9789463002141, 9789463002134 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 157 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پراکسیس و آموزش سیاره ای: رویکردهای فرا رشته ای به پایداری محیطی: آموزش، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Planetary Praxis & Pedagogy: Transdisciplinary Approaches to Environmental Sustainability به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پراکسیس و آموزش سیاره ای: رویکردهای فرا رشته ای به پایداری محیطی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کتابهای خوب نکات مهمی را بیان میکنند، زیرا نویسندگان آنها حرفهای ارزشمندی برای گفتن دارند. این کتاب بیش از یک کتاب خوب است، زیرا نویسندگان آن نه تنها نکات مهمی را بیان میکنند، بلکه این کار را به گونهای انجام میدهند که نمونهای از فرارشتهای بودن نویسندگان است. این کتاب در هشت فصل جالب و آموزنده، آموزش، بازاریابی، توسعه، ماندگاری، نژاد، انعطافپذیری، فناوری و موارد مشترک را به شیوههایی که ضرورت و اهمیت تفکر فرا رشتهای را نشان میدهد، به هم مرتبط میکند. این کتابی است برای کسانی که به دنبال ارتباطات عمیقتر و خلاقانهتر با شیوهای از زندگی پایدار هستند، روشی از زندگی که اقدامات تخیلی امید را باز میکند.» – جان نواک، استاد گروه تحصیلات تکمیلی و کارشناسی آموزش در دانشگاه براک؛ علایق پژوهشی وی عبارتند از: فلسفه تعلیم و تربیت، نظریه و عمل دعوت، رهبری آموزشی و زمینه های اجتماعی-فرهنگی آموزش.
“Good books make important points because their authors have something worthwhile to say. This book is more than a good book because its authors not only make important points but they do so in ways that exemplify the transdisciplinarity the authors write about. In eight interesting and insightful chapters the book connects pedagogy, marketing, development, immanence, race, resilience, technology, and the commons in ways that show the necessity and importance of transdisciplinary thinking. This is a book for those who seek deeper and more creative connections to a sustainable way of life, a way of life that opens up imaginative acts of hope.” – John Novak, Professor in the Department of Graduate and Undergraduate Studies in Education at Brock University; his research interests include: Philosophy of education, Invitational theory and practice, Educational leadership, and Social-cultural contexts of education
Front Matter....Pages i-ix
Introduction and Overview of Volume....Pages 1-8
Planetary Praxis and Pedagogy....Pages 9-40
Marketing for sustai nable living....Pages 41-71
Greening Costa Rica....Pages 73-93
Sustainability, Immanence and the Monstrous in Caryl Hurchill’s the Skriker....Pages 95-106
“Digging where we Stand”....Pages 107-117
Strengthening Resilience by Thinking of Knowledge as a Nutrient Conecting the Local Person to Global Thinking....Pages 119-132
Building Commons Governance for a Greener Economy....Pages 133-145
Back Matter....Pages 147-150