دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Ernst M. Kranich
سری:
ISBN (شابک) : 0938250205
ناشر: Bio-Dynamic Literature
سال نشر: 1984
تعداد صفحات: 190
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Planetary Influences Upon Plants به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تأثیرات سیاره ای بر گیاهان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یکی از مفاهیم اساسی کشاورزی بیودینامیک نحوه عملکرد خورشید، ماه و سیارات از طریق کلسیم و سیلیس در رشد گیاهان است. کتاب ارنست مایکل کرانیچ الگوهای رشد، قرارگیری برگها و شکلهای گل خانوادههای مختلف گیاهان و نحوه ارتباط آنها را به وضوح با فعالیت ریتمیک یکسان سیارات خاص توصیف میکند. با این مطالعه، خوانندگان می توانند درک خود از طبیعت را بزرگتر کنند. نمونهها و نقشههای زیادی گنجانده شدهاند که ارتباط بین مسیرهای مداری سیارات و اشکال موجود در گیاهان خاص را نشان میدهند.
One of the fundamental concepts of biodynamic agriculture is how the sun, moon and planets work through calcium and silica in the growth of plants. Ernst Michael Kranich's book describes the growth patterns, leaf placements, and flower forms of different plant families and how they are clearly connected to the same rhythmical activity of specific planets. With this study, readers can enlarge their perceptions of nature. Many examples and drawings are included, illustrating the connections between the orbital paths of planets and the shapes found in particular plants.
FORMULATINGTHEQUESTION .......................... 1 THE METHOD ........................................... 6 THE ARCHETYPAL PLANT AND ITS COSMIC ARCHETYPAL IMAGE ............................ 15 1.The Center Shoot: Earthly Image of the Sun................. 15 2. Rhymical Order in the Planetary System ..,................. 19 3. The Gesture of Foliation ................................. 26 4. The Formation of the Perianth ............................ 30 5. Pistils- Stamens- Pollination .......................... 39 6. A Look at the Far Planets and the Planetary System ........... 44 7. Fruit and Seed: The Liberation of the Plant from Vegetative Life 47 8. Germination and the Root: The Plants Connection with the Earth 52 9. Summary:ThePlantasanOrganism ....................... 55 POLARITY IN PLANT GROWTH THROUGH PREDOMINANT MOON/MERCURY-and VENUS-CHARACTER ................ 63 Monocotyledons and Dicotyledons ........................... 63 THE DIFFERENTATION OF THE FLOWERING PLANT INTO VARIOUS GROWTH PATTERNS ...................... 73 1. Annual Herbaceous Plant ................................. 73 2. Biennial Herbaceous Plants ............................... 76 3. Perennial Herbaceous Plants .............................. 79 4. The Deciduous Trees .................................... 86 5. The Coniferous Trees .................................... 93 6. The Shrubs ............................................. 96 7. The Dwarf Shrubs .......... . ............................ 100 8. Summary .............................................. 103 PLANT FAMILIES AS EXPRESSIONS OF DOMINATING PLANETARY INFLUENCES 104 1. Grasses ................................................ 105 2. The Bindweed Family .................................... 109 3. The Umbellifers ........................................ 115 4. The Water Lillies ....................................... 123 5. The Buttercups ......................................... 128 6. The Rose Family ........................................ 142 7. Sympetalous Blossom Development and the Compositae ... .. .. 151 RETROSPECT AND SUMMARY ............................ 166 EPILOGUE: THE EDUCATIONAL PURPOSE ....... .. . . ...... 171 INDEX ......................................... ... ....... 175