دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری: Education & skills 2009 12.
ناشر: OECD.
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 120
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پیزا سبز در پانزده سالگی؟ : نحوه عملکرد نوجوانان 15 ساله در علوم محیطی و علوم زمین در PISA 2006.: علوم انسانی -- آموزش، علوم اجتماعی -- اقتصاد
در صورت تبدیل فایل کتاب PISA green at fifteen? : how 15-year-olds perform in environmental science and geoscience in PISA 2006. به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیزا سبز در پانزده سالگی؟ : نحوه عملکرد نوجوانان 15 ساله در علوم محیطی و علوم زمین در PISA 2006. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ارزیابی PISA 2006 OECD از شایستگی های علمی نوجوانان 15 ساله، اولین پایگاه دانش جامع و مقایسه ای بین المللی از دانش دانش آموزان در مورد محیط زیست و مسائل مربوط به محیط زیست را ارائه می دهد. سبز در پانزده سالگی؟ تجزیه و تحلیلی از این پایگاه دانش، شامل اطلاعاتی در مورد منابع آگاهی دانشآموزان از علوم محیطی، نگرش آنها نسبت به محیط زیست و چگونگی ارتباط متقابل این نگرشها با عملکرد آنها ارائه میکند. در علم محیط زیست. بیشتر بخوانید...
The OECD's PISA 2006 assessment of the science competencies of 15-year-olds offers the first comprehensive and internationally comparative knowledge base of students' knowledge about the environment and environment-related issues. Green at Fifteen? presents an analysis of this knowledge base, including information on the sources of students' awareness of environmental science, their attitudes towards the environment and how these attitudes interrelate with their performance in environmental science. Read more...