دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری:
ISBN (شابک) : 9789264091467, 9264091505
ناشر: OECD
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 208
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نتایج PISA 2009 جلد 2، غلبه بر پیشینه اجتماعی: برابری در فرصت ها و نتایج یادگیری.: برنامه برای ارزیابی بین المللی دانش آموزان، آزمون ها و اندازه گیری های آموزشی -- جنبه های اجتماعی، ارزشیابی آموزشی -- جنبه های اجتماعی، آزمون ها و اندازه گیری های آموزشی -- مطالعات بین فرهنگی، ارزشیابی آموزشی -- مطالعات بین فرهنگی
در صورت تبدیل فایل کتاب PISA 2009 results. Vol. 2, Overcoming social background : equity in learning opportunities and outcomes. به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نتایج PISA 2009 جلد 2، غلبه بر پیشینه اجتماعی: برابری در فرصت ها و نتایج یادگیری. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
\"به این میپردازد که چگونه سیستمهای آموزشی موفق تأثیر پیشینه اجتماعی و وضعیت مهاجر را بر عملکرد دانشآموز و مدرسه تعدیل میکنند. این جلد با مقدمهای بر PISA و راهنمای خواننده ارائه اطلاعاتی که به خوانندگان در درک دادهها کمک میکند، باز میشود. فصل 1 بر روی میزان تفاوتها در عملکرد دانشآموزان در کشورهای مختلف و میزان ارتباط این تفاوتها به زمینههای اقتصادی-اجتماعی. فصل 2 میزان ارتباط دانشآموزان و مدارس با زمینههای متفاوت پس زمینه های اجتماعی-اقتصادی به منابع آموزشی مشابه دسترسی دارند و تأثیر پیشینه و مدرسه بر نتایج یادگیری.فصل 3 به بررسی رابطه بین عملکرد دانش آموزان و جنبه های مختلف پیشینه اجتماعی-اقتصادی می پردازد.فصل 4 عملکرد دانش آموزان با پیشینه مهاجر را مقایسه می کند. با عملکرد سایر دانش آموزان فصل 5 به تجزیه و تحلیل تأثیر پیشینه اجتماعی-اقتصادی مدارس بر عملکرد خواندن می پردازد. فصل آخر به بررسی پیامدهای سیاستی یافته ها می پردازد. ضمیمه ها داده های آماری دقیق و اطلاعات فنی را ارائه می دهند.\" بیشتر بخوانید...
"Looks at how successful education systems moderate the impact of social background and immigrant status on student and school performance. The volume opens with an introduction to PISA and a reader's guide providing information that will help readers understand the data. Chapter 1 focuses on the magnitude of differences in student performance across countries and the extent to which these differences relate to socio-economic background. Chapter 2 examines the extent to which students and schools with different socio-economic backgrounds have access to similar educational resources, and the impact of background and school on learning outcomes. Chapter 3 examines the relationship between student performance and different aspects of socio-economic background. Chapter 4 compares the performance of students with an immigrant background with the performance of other students. Chapter 5 analyses the impact of socio-economic background of schools on reading performance. The final chapter examines policy implications of the findings. Annexes provide detailed statistical data and technical information." Read more...
Volume I : Student performance in reading, mathematics and science. --
2010. --
272 p. Volume II : Overcoming social background : equity in learning opportunities and outcomes. --
2010. --
220 p. Volume III : Learning to learn : student engagement, strategies and practices. --
2010. --
266 p. Volume IV : What makes a school successful? Resources, policies and practices. --
2010. --
304 p. Volume V : Learning trends : changes in student performance since 2000. --
2010. --
210 p. Volume VI : Students on line : digital technologies and performance. --
2011. --
394 p.