دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری:
ISBN (شابک) : 9788516054649, 9264066195
ناشر: Editora Moderna Ltda.
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 191
زبان: Portuguese
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب PISA 2006: ساختار ارزیابی: دانش و مهارت در علم، خواندن و ریاضیات: آموزش، علوم اجتماعی، نظریه و عمل آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب PISA 2006: Estrutura da avaliação : Conhecimentos e habilidades em ciências, leitura e matemática به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب PISA 2006: ساختار ارزیابی: دانش و مهارت در علم، خواندن و ریاضیات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب رویکرد مفهومی ضمنی در مطالعه PISA 2006 را ارائه میکند. شامل چارچوبی برای صلاحیت علمی، راهی برای ارزیابی نگرش دانشآموزان نسبت به علم، و زمینه خواندن و ارزیابی ریاضی است. برای هر حوزه ارزیابی، چارچوب، محتویاتی را که دانشآموزان باید کسب کنند، فرآیندهایی که باید بتوانند انجام دهند و زمینههایی که دانش و مهارتها در آن به کار میروند را تعریف میکند. هر حوزه ارزیابی و جنبه های مختلف آن شامل تعدادی تمرین نمونه است.
Este livro apresenta o enfoque conceitual implícito no estudo PISA 2006. Inclui uma estrutura para a competência científica, uma forma de avaliar a atitude dos estudantes diante da ciência e do contexto das avaliações de leitura e da matemática. Para cada área de avaliação, a estrutura define os conteúdos que os estudantes devem adquirir, os processos que devem ser capazes de realizar e os contextos aos quais se aplicam os conhecimentos e habilidades. Cada área de avaliação e seus diferentes aspectos contém uma série de exercícios de amostra.