Physiology of Parasites

این کتاب از یک دوره آموزشی کوتاه ارائه شده است که به دانشجویان پیشرفته مقطع کارشناسی به عنوان بخشی از مقدمه ای کلی بر موضوع انگل شناسی برای جانورشناسان ارائه شده است. این کتاب برای دانشجویان کارشناسی نوشته شده است که هیچ تجربه قبلی در زمینه انگل شناسی و سابقه کمی در بیوشیمی یا فیزیولوژی ندارند. این کتاب طولانی نیست و دانش‌آموزان باید از کتاب‌های درسی دقیق‌تر در انگل‌شناسی و فیزیولوژی استفاده کنند تا درک کاملی از موضوعات در نظر گرفته شده در اینجا به دست آورند. هدف من از نگارش این کتاب معرفی وسعت فیزیولوژی انگل است و به خواننده اجازه می‌دهد تا با تحقیقات کتابخانه‌ای خود به دانش عمیقی دست یابد. هر فصل یک موضوع یا موضوعات مرتبط در انگل‌شناسی فیزیولوژیکی را پوشش می‌دهد و طول متغیر فصل‌ها نشان‌دهنده میزان علاقه پژوهشی است که در چند دهه گذشته ایجاد شده است. می‌توان امیدوار بود که با استفاده از این کتاب، دانش‌آموزان به برخی از زمینه‌های نادیده گرفته‌تر علاقه‌مند شوند و برانگیخته شوند تا برخی از کاستی‌های آشکارتر دانش کنونی ما را برطرف کنند. مایلم از کمک همکارانم دکتر 1. بارت، دکتر R. A. Klein، دکتر A. W. Pike و دکتر R. A.

THIS BOOK HAS BEEN DEVELOPED FROM A SHORT LECTURE COURSE GIVEN to advanced undergraduate students as part of a general introduction to the subject of parasitology for zoologists. The book is written for the undergraduate who has no previous experience of parasitology and little background in either biochemistry or physiology. It is not a long book, and students will have to consult some of the more detailed textbooks in parasitology and physiology to gain a full understanding of the topics considered here. My objective in writing this book is to introduce the breadth of parasite physiology, leaving the reader to obtain a depth of knowledge by his own library research. Each chapter covers a single topic or related topics in physiological parasitology, and the variable length of the chapters reflects the amount of research interest that has been generated over the last few decades. It is to be hoped that by use of this book students will develop an interest in some of the more neglected areas and be stimulated to make good some of the more glaring deficiencies in our current knowledge. I should like to acknowledge with gratitude the assistance of my colleagues Dr 1. Barrett, Dr R. A. Klein, Dr A. W. Pike and Dr R. A.